20xx幼兒園中班音樂公開課教案快樂的小蝸牛含反思(已改無錯(cuò)字)
2024-09-30 18 本頁(yè)面
【正文】 〔輕輕地走〕所以蝸牛寶寶輕輕地走路沒有聲音。所以三只蝸牛走路的聲音應(yīng)該是咚沒有聲音〔邊敲鼓邊解釋，第一拍敲鼓，二三兩拍不敲，以前一拍動(dòng)作延伸后兩拍〕 我們一起來學(xué)一學(xué)三只蝸牛走路的聲音，伸出小手，拍手練習(xí)咚的節(jié)奏，第一拍拍手，后兩拍延續(xù)拍手之后的伸展動(dòng)作〕，要求有一個(gè)老師安排敲鼓?！ 【毩?xí)完之后，要求小朋友用所學(xué)拍手的動(dòng)作一邊唱歌一邊拍手，之后也可以拍腿。老師和幼兒一起做拍手唱歌動(dòng)作，要求有個(gè)老師在一旁敲鼓，一個(gè)老師彈琴?！ ‖F(xiàn)在，我邀請(qǐng)小朋友上來做游戲，請(qǐng)五位小朋友上來按咚噠噠的節(jié)奏敲鼓，其他小朋友來唱小蝸牛的歌曲。請(qǐng)五位小朋友輕輕搬起小椅子面向大家坐好，然后給每個(gè)小朋友一個(gè)鼓和一根棒。老師說開始小朋友就開始敲鼓，老師在一旁用鈴鼓穩(wěn)定節(jié)奏，其他小朋友大聲唱歌曲?！ ‖F(xiàn)在我來當(dāng)蝸牛媽媽，蝸牛媽媽要帶寶貝們出去旅游了。誰愿意上來當(dāng)蝸牛寶寶〔點(diǎn)5個(gè)、10個(gè)、全班小朋友上去饒教室一圈〕 排好隊(duì)后，老師在前面做咚噠噠有關(guān)三拍子節(jié)奏的動(dòng)
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