【總結(jié)】百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)::結(jié)合學(xué)生的已有知識經(jīng)驗(yàn),通過遷移類推掌握求一個數(shù)比另一個數(shù)多(或少)百分之幾的應(yīng)用題。:創(chuàng)設(shè)開放式的問題情景和實(shí)踐操作機(jī)會,培養(yǎng)學(xué)生分析、選擇、探究問題的能力以及合作精神。:使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。(一)什么叫百分?jǐn)?shù)?
2024-11-29 07:53
【總結(jié)】認(rèn)識百分?jǐn)?shù)蘇教版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)1.使同學(xué)們在現(xiàn)實(shí)的情境中,初步理解百分?jǐn)?shù)的意義,會正確地讀、寫百分?jǐn)?shù)。2.使同學(xué)們在經(jīng)歷百分?jǐn)?shù)意義的探索過程,體會百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)、比的聯(lián)系和區(qū)別,積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步增強(qiáng)數(shù)感。姓名周天然陶康建王寶程投籃次數(shù)2520
2024-12-05 00:57
【總結(jié)】進(jìn)球個數(shù)184321投球總數(shù)205025誰投籃最準(zhǔn)呢?進(jìn)球率901008610084100姓名科比易建聯(lián)姚明
2024-12-11 10:47
【總結(jié)】第八單元學(xué)習(xí)新知教學(xué)目標(biāo):1、理解掌握百分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化的方法,并能熟練的進(jìn)行互化2、在百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化過程中,體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識的內(nèi)在聯(lián)系3、體驗(yàn)互化方法的多樣性,并獲得成功體驗(yàn)重點(diǎn):掌握百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)互化的方法難點(diǎn):理解百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)三者之間的關(guān)系
2024-12-04 23:29
【總結(jié)】小數(shù)和百分?jǐn)?shù)互化教學(xué)目標(biāo):,經(jīng)歷求稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)和總結(jié)小數(shù)、百分?jǐn)?shù)互化方法的過程。,會進(jìn)行小數(shù)、百分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)化。,獲得愉快的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn):掌握求百分?jǐn)?shù)的一般方法,會進(jìn)行小數(shù)、百分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)化。教學(xué)難點(diǎn):會進(jìn)行小數(shù)、百分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)化。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)引入師:我們班的男生有40人,女生
2024-11-18 21:11
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?1.使同學(xué)們理解百分?jǐn)?shù)的意義,掌握百分?jǐn)?shù)的讀、寫法,會用百分?jǐn)?shù)分析、解決一些實(shí)際問題。?、比較、合作交流等學(xué)習(xí)方法,使同學(xué)們學(xué)會搜集百分?jǐn)?shù)材料。2個百分?jǐn)?shù)。的含義。百分?jǐn)?shù)是一個怎樣的數(shù)?它表示什么含義?表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù),叫做百分?jǐn)?shù),又叫做百分比或百分率。
2024-11-11 21:49
【總結(jié)】蘇教版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo),體會百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)、比的聯(lián)系和區(qū)別,積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感。的關(guān)系,進(jìn)一步體會百分?jǐn)?shù)與生活的聯(lián)系。籃球小組比賽,劉嘉陵投籃5次,進(jìn)球3個,呂平投籃10次,進(jìn)球5個,誰投籃的比率高?“投籃的比率”指的是投中的次數(shù)占投籃總次數(shù)的幾分之幾,也可以說成“命中率”。
【總結(jié)】蘇教版六年級數(shù)學(xué)上冊?,理解百分?jǐn)?shù)的意義。?、整理有關(guān)百分?jǐn)?shù)的信息,培養(yǎng)同學(xué)們的分析、比較、概括等思維能力。?,激發(fā)大家學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)目標(biāo):于秀敏45次19次魏寧24次張山命中次數(shù)姓名射擊總次數(shù)25次20次
2024-12-04 22:18
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?,理解分?jǐn)?shù)的具體含義,正確地讀寫百分?jǐn)?shù)。?2.體會百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的聯(lián)系與區(qū)別積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn)。?3.培養(yǎng)積極思考,敢于質(zhì)疑的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。在一場足球比賽中,猛虎隊(duì)獲得了一次罰點(diǎn)球的機(jī)會,他們準(zhǔn)備派下列三名隊(duì)員中的一名去罰點(diǎn)球。你認(rèn)為應(yīng)該派哪名隊(duì)員?10090寫作90%
2024-12-05 01:00
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合具體事例,經(jīng)歷認(rèn)識百分?jǐn)?shù)的過程。2.理解百分?jǐn)?shù)的意義,會認(rèn)、讀、寫百分?jǐn)?shù),能對生活中有關(guān)百分?jǐn)?shù)的信息做出合理的解釋。3.對周圍環(huán)境中與百分?jǐn)?shù)有關(guān)的事物有好奇心。這兩隊(duì),哪隊(duì)的投籃命中率比較高呢?隊(duì)別投籃次數(shù)命中次數(shù)火箭隊(duì)2515湖人隊(duì)2013投籃命中率60
【總結(jié)】青島版六年級數(shù)學(xué)上冊百分?jǐn)?shù)的整理與復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)?,理解百分?jǐn)?shù)的意義,了解百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的內(nèi)在聯(lián)系和區(qū)別,及之間的互化,會運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決簡單的實(shí)際問題。?、思考并經(jīng)歷知識的形成過程,使大家主動參與、合作交流,掌握其探究方法。?,了解百分?jǐn)?shù)在生活中的應(yīng)用,激發(fā)同學(xué)們對數(shù)學(xué)的興趣。請看下面的分?jǐn)?shù),你發(fā)現(xiàn)了什么?
2024-11-11 06:14
【總結(jié)】蘇教版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)?,理解分?jǐn)?shù)的具體含義,正確地讀寫百分?jǐn)?shù)。?,體會百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的聯(lián)系與區(qū)別積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步培養(yǎng)數(shù)感。?。姓名投籃次數(shù)投中次數(shù)李星明2516張小華2013吳力軍3018誰是冠軍呢?姓名投
【總結(jié)】陶育路小學(xué)李映華授課人:第五小學(xué)李宇坤九年制義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊1、只列方程不計(jì)算1)X的50%是10,求X。2)X的30%比X的5%多9,求X2、分析數(shù)量關(guān)系,找出等量關(guān)系1)科技書比繪畫書少125本2)蘋果的數(shù)量是梨的56%3
2025-04-29 00:28
【總結(jié)】六年級數(shù)學(xué)下冊一、百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用蘇教版 主要內(nèi)容 列方程解稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)實(shí)際問題 考點(diǎn)分析 1、解答稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題和稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的解題思路、解題方法完全相同。 2、用字母或含有字母...
2024-11-20 04:32
【總結(jié)】百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo):理解和掌握求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的應(yīng)用題的解題思路和方法。:理解和掌握已知一個數(shù)的百分之幾是多少,求這個數(shù)的應(yīng)用題的解題思路和方法。:培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。六年五班有60人,全部參加了期中考試,及格的有57人。?及格的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的幾分之幾?
2024-12-12 23:29