大學(xué)學(xué)生科上半年工作總結(jié)(已改無錯(cuò)字)
2024-09-28 23 本頁面
【正文】 主任隊(duì)伍的建設(shè)，對班主任進(jìn)行每月一次培訓(xùn)。結(jié)合校區(qū)的實(shí)際情況，每月確定一個(gè)培訓(xùn)主題，有針對性的進(jìn)行培訓(xùn)，以此來提高班主任隊(duì)伍的整體水平。 加強(qiáng)對主任工作的引導(dǎo)和管理，同時(shí)加強(qiáng)檢查和考核，將班主任的工作態(tài)度、工作效率、工作業(yè)績與經(jīng)濟(jì)效益掛鉤，使班主任的工作積極性得到提高，增強(qiáng)了工作的主動(dòng)性，提高了工作效益。 指導(dǎo)正、副班主任做好整合與后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，建立后進(jìn)生的檔案，進(jìn)行跟蹤教育。 在全校區(qū)舉辦“新世紀(jì)我能行”的征文活動(dòng)。 三、實(shí)行“轉(zhuǎn)差為優(yōu)”工程 作為正、副班主任都要樹立“轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生比發(fā)展一個(gè)優(yōu)生更重要”的德育教育思想，這樣就要實(shí)行德育課的因材施教，進(jìn)行分層教學(xué)，我們要針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，班主任組織相關(guān)教師進(jìn)行集體研討分析，看癥狀，找根源，定方案，定責(zé)任，輔困促優(yōu)。我們不能等同于公辦院校對待差生的普遍態(tài)度“一個(gè)都不能要”，而我們要做的是“一個(gè)都不能落下”。班主任和副班主任要建立一些“扶差”日記，共同做好六個(gè)轉(zhuǎn)化工作，這樣才能真正實(shí)現(xiàn)我們周書記提出的“育人報(bào)國”辦學(xué)宗旨。作為我們老師要用我們的愛心、寬容和激勵(lì)做好學(xué)生工作，這樣才真正領(lǐng)悟了周書記提出的教育就是服務(wù)的理念。我們要讓每一個(gè)學(xué)生都能在北科找到他人生新的起點(diǎn)和坐標(biāo)。 四、建立“大學(xué)生個(gè)人素質(zhì)成材檔案” 針對學(xué)生個(gè)人特點(diǎn)，由二級學(xué)院、任課老師、班主任、副班主任和學(xué)生個(gè)人共同制定“大學(xué)生個(gè)人素質(zhì)成材檔案”，依據(jù)每個(gè)學(xué)生的自身能力、個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛好等進(jìn)行他評和自評，讓學(xué)生更好的認(rèn)識(shí)自己，提高自己，完善
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