【總結(jié)】《念故鄉(xiāng)》教案第一篇:《念故鄉(xiāng)》教案《念故鄉(xiāng)》教學(xué)設(shè)計及反思適用手段:多媒體教學(xué)授課年級:九年級課型:音樂綜合課課時:一課時教學(xué)目標:1、情感目標:通過學(xué)唱《念故鄉(xiāng)》,感受作者濃郁的思鄉(xiāng)之情,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛故鄉(xiāng)的情感,培養(yǎng)學(xué)生對生活的樂觀態(tài)度和對美好未來的向往和追求。2、知識技能目標:了解作曲家生平和相關(guān)文化,激發(fā)學(xué)生用富有
2025-03-18 20:32
【總結(jié)】 第1頁共2頁 《問責條例》學(xué)習體會:關(guān)鍵在于“真行動” 全面從嚴治黨,加強制度建設(shè)是治本,而制度得以有效執(zhí)行 則是重中之重?!吨袊伯a(chǎn)黨問責條例》將黨內(nèi)問責固化為制度, 以問責倒逼責任落實...
2024-09-21 16:58
【總結(jié)】第一篇:念奴嬌教案 念奴嬌·赤壁懷古 作者:常守波 教學(xué)目標: 一、了解宋詞。 二、領(lǐng)會把握作者的感情。 教學(xué)重點、難點: 領(lǐng)會把握作者在作品中流露出的感情。教學(xué)方法: “八面受敵”讀...
2024-10-15 10:14
【總結(jié)】第一篇:討白念詞 討白念詞(阿漢對照) (1)???????????????????????????????????????????????????????????????????????????...
2024-11-15 23:01
【總結(jié)】第一篇:念奴嬌講稿 /6 念奴嬌·赤壁懷古 蘇軾 (人教版高中語文必修四第二單元第五課蘇軾詞兩首其一)教學(xué)目標 1、學(xué)習本文寫景、詠史、抒情相結(jié)合的寫法 2、了解作者渴望為國效力的思想與壯...
2024-10-15 10:39
【總結(jié)】第一篇:《念奴嬌》說課稿 【說教材】 1、第三冊語文主要是詩詞,從整個高中語文教學(xué)和考試來說,詩詞的重要性是不言而喻的。原因如下: ⑴在這一部分,高考時直接題和間接題都很多,關(guān)鍵是直接題較多,如...
2024-10-08 20:02
【總結(jié)】悼詞怎么念 悼詞怎么念?對于悼詞,大家了解過它的禮節(jié)嗎?以下是關(guān)于悼詞怎么念資料,請參考! 怎樣念好悼詞【1】 語速稍慢點,每分鐘...
2025-04-05 12:57
【總結(jié)】第一篇:念奴嬌(教案) 《念奴嬌·赤壁懷古》第一課時教案 高中語文第三冊第二單元 廣元市元壩中學(xué)高二、一班 授課人:羅仕曉 一、教學(xué)目的 (一)知識目標: 1、了解宋詞豪放的風格特點,提...
2024-10-15 10:29
【總結(jié)】如何念悼詞 如何念悼詞【1】 葬禮悼詞的基本格式三大注意事項須知 一、標題 標題的組成方式有兩種:一種是直接由文種名稱承擔標題,如悼詞。 ...
2025-04-05 13:05
【總結(jié)】悼詞誰念 大家知道悼詞是由誰來念的嗎?悼詞應(yīng)該怎么寫呢?以下是關(guān)于悼詞的資料,需要了解這方面知識的朋友可以參考! 悼詞誰念【1】 ...
【總結(jié)】第一篇:中國駐英國大使劉曉明2012年3月7日在2012年倫敦書展“市場焦點”中國主賓國活動新聞發(fā)布會上的講話 在2012年倫敦書展“市場焦點” 中國主賓國活動新聞發(fā)布會上的講話 中國駐英國大使...
2024-10-28 23:34
【總結(jié)】第一篇:《念奴嬌.赤壁懷古》 《念奴嬌·赤壁懷古》教案 —王靜波 【教學(xué)目標】: 知識與技能目標:了解和品味以蘇軾為代表的宋詞豪放派的風格和特色,提高對古詩詞的鑒賞、解讀能力;積累古詩詞的有關(guān)...
2024-10-08 20:04
【總結(jié)】第一篇:念奴嬌赤壁懷古 念奴嬌赤壁懷古蘇軾 教學(xué)要點: 一、進行有成效的誦讀練習,掌握誦讀的方法和技巧。 二、體會蘇軾詞風豪放的特點和灑脫,曠達的性格。教學(xué)安排:一課時教學(xué)過程: 一、導(dǎo)課:...
2024-10-15 10:38
【總結(jié)】第一篇:念奴嬌‘赤壁懷古 《念奴嬌·赤壁懷古》教案 教學(xué)目標: 1、了解蘇軾的生平和思想,了解詞的寫作背景。 2、領(lǐng)略蘇軾豪邁的詞風,初步了解豪放派詞的特點。 3、品味兩首詞不同的風格,感受...
2024-10-15 10:31
【總結(jié)】第一篇:念奴嬌赤壁教案 《》教案 教學(xué)目標:理解《》寫景、詠史、抒情相結(jié)合的手法,初步了解宋詞豪放派的風格特點,提高古詩詞的鑒賞力。 教學(xué)重點:賞析誦讀《》一詞,理解其豪放的風格特點。 教學(xué)難...