xx縣區(qū)教育局簡(jiǎn)報(bào)(已改無(wú)錯(cuò)字)
2024-09-28 12 本頁(yè)面
【正文】 機(jī)制。合理配置城鄉(xiāng)教師資源，強(qiáng)化教師交流制度，完善“送課下鄉(xiāng)”、“送教下鄉(xiāng)”制度和城鄉(xiāng)學(xué)校聯(lián)誼結(jié)對(duì)交流、XX縣區(qū)骨干教師定期下鄉(xiāng)任教等制度。繼續(xù)推進(jìn)中小學(xué)教職工編制核定工作，認(rèn)真做好定崗定員工作，按照教育現(xiàn)代化的要求逐步配置學(xué)前教育、職業(yè)教育、社區(qū)教育、特殊教育等師資。落實(shí)新老合同教師和派遣教師考試、考核進(jìn)編政策。 。統(tǒng)籌區(qū)域內(nèi)教研、科研、師訓(xùn)等專(zhuān)業(yè)力量，建立“XX縣區(qū)教育研究與培訓(xùn)中心”和“XX縣區(qū)基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)”，爭(zhēng)取成立省級(jí)教師培訓(xùn)的一個(gè)分支機(jī)構(gòu)。按照省定標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)教研機(jī)構(gòu)，積極探索教研員培養(yǎng)制度，完善準(zhǔn)入、流動(dòng)、退出機(jī)制。構(gòu)建拔尖人才主講、中心組集體備課、學(xué)科組群體研究“三位一體”的全員培訓(xùn)模式，以提高素質(zhì)教育實(shí)施能力為目標(biāo)，逐步開(kāi)展5年一周期的教師培訓(xùn)。適時(shí)召開(kāi)全市中小學(xué)校本培訓(xùn)工作會(huì)議，逐步探索“以學(xué)校為主體、以研究為形式、研訓(xùn)一體化”的校本培訓(xùn)模式。辦好“特級(jí)教師后備人員”、“心理咨詢師”等22個(gè)專(zhuān)題培訓(xùn)班，培育專(zhuān)家型、反思型、實(shí)踐型教師群體。 。繼續(xù)實(shí)施國(guó)家教育行政學(xué)院遠(yuǎn)程培訓(xùn)，以“視頻學(xué)習(xí)、專(zhuān)題研討、集中面授、成果展示”為主要形式，逐步構(gòu)建“專(zhuān)題研討”的行動(dòng)模式、“點(diǎn)線結(jié)合”的管理模式。開(kāi)展“校長(zhǎng)講堂”活動(dòng)，每月由一名校長(zhǎng)作專(zhuān)題主講或分學(xué)段選擇典型的專(zhuān)題案例，促進(jìn)校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。成立“校長(zhǎng)之家”，開(kāi)展名校長(zhǎng)后備人員培訓(xùn)，通過(guò)校長(zhǎng)沙龍、專(zhuān)題講座等形式，逐步建設(shè)科研型、創(chuàng)新型校長(zhǎng)群體。 六、優(yōu)化教育資源配置，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展 。已經(jīng)確定并正在進(jìn)行前期準(zhǔn)備工作的未成年人綜合實(shí)踐基地綜合實(shí)踐大樓等工程，抓緊做好項(xiàng)目審批、規(guī)費(fèi)減免和招投標(biāo)等工作，爭(zhēng)取盡快開(kāi)工建設(shè)；正在醞釀中的學(xué)校、幼兒園新、擴(kuò)建工程，認(rèn)真做好項(xiàng)目可行性論證和規(guī)劃選址等工作，盡快進(jìn)入實(shí)施階段；已完工的省丹中國(guó)際部工程、后巷九年一貫制學(xué)校新建工程等，重點(diǎn)做好竣工驗(yàn)收和檔案資料整理歸檔工作。 。加強(qiáng)固定資產(chǎn)日常管理，制定并出臺(tái)固定資產(chǎn)日常管理制度，分類(lèi)召開(kāi)固定資產(chǎn)管理現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)，邀請(qǐng)專(zhuān)家對(duì)資產(chǎn)管理人員進(jìn)行專(zhuān)題培訓(xùn)指導(dǎo)。開(kāi)展“固定資產(chǎn)管理先進(jìn)單位”評(píng)選活動(dòng)，提高固定資產(chǎn)管理水平和管理效益。 。以實(shí)現(xiàn)更高水平的教育裝備現(xiàn)代化為目標(biāo)，以“績(jī)效評(píng)估”為抓手，圍繞“抓管理、促使用，彰顯裝備效益”的主線，持續(xù)保持對(duì)教育技術(shù)裝備的投入，積極開(kāi)展各類(lèi)裝備使用的比賽活動(dòng)，不斷加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍和制度建設(shè)；提升裝備保障教學(xué)的質(zhì)量、服務(wù)教學(xué)的水平和促進(jìn)教學(xué)的能力，使教育裝備真正成為教育教學(xué)的有機(jī)組成部分。 。根據(jù)全市中小學(xué)校舍安全工程三年規(guī)劃方案，指導(dǎo)和協(xié)助相關(guān)學(xué)校確定項(xiàng)目建設(shè)規(guī)模，制訂工程建設(shè)計(jì)劃，并進(jìn)行項(xiàng)目立項(xiàng)審批、勘探設(shè)計(jì)、招投標(biāo)等工作，確保所確定項(xiàng)目盡快開(kāi)工建設(shè)。協(xié)調(diào)監(jiān)察、建設(shè)、安監(jiān)、審計(jì)等部門(mén)，加強(qiáng)對(duì)工程建設(shè)監(jiān)督檢查，規(guī)范工程建設(shè)程序，嚴(yán)格工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。做好項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程的紙質(zhì)檔案和網(wǎng)絡(luò)版電子檔案的積累、整理、錄入工作，建立健全項(xiàng)目建設(shè)檔案。 。以“服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于管理”為宗旨，加強(qiáng)數(shù)字化校園建設(shè)，做好學(xué)校信息化設(shè)備升級(jí)改造和信息化應(yīng)用深入推進(jìn)工作。開(kāi)展省、市數(shù)字校園示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，實(shí)施教育電子政務(wù)信息系統(tǒng)和管理系統(tǒng)建設(shè)，基本建成覆蓋城鄉(xiāng)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的教育信息化公共服務(wù)體系。進(jìn)一步加強(qiáng)教育信息化管理，逐步達(dá)到制度化、標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。重視教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)，提升教育信息化應(yīng)用能力。 七、強(qiáng)化機(jī)制保障，促進(jìn)丹陽(yáng)教育健康發(fā)展 。按照國(guó)家有關(guān)教育投入的法律法規(guī)，積極爭(zhēng)取，確保2011年預(yù)算以及預(yù)算執(zhí)行中的超收收入分配體現(xiàn)法定增長(zhǎng)要求。發(fā)揮教育財(cái)務(wù)結(jié)算中心管理、監(jiān)督作用，對(duì)全市教育經(jīng)費(fèi)科學(xué)預(yù)算，對(duì)學(xué)校預(yù)算內(nèi)
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