【總結】2020年高中數學映射與函數學案新人教B版必修1一、三維目標:,表示方法及一一映射的概念;,區(qū)別映射與函數;二、學習重、難點:重點:,表示方法,映射與函數區(qū)別;難點:映射的概念,映射與函數區(qū)別;
2024-11-20 03:12
【總結】集合的基本運算班級:__________姓名:__________設計人__________日期__________課前預習·預習案【溫馨寄語】昨天,已經是歷史;明天,還是個未知數;把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里!【學習目標】1.理解兩個集合的并集與交集的含義,會求兩個簡單集合的并集與交集
2024-11-19 12:06
【總結】奇偶性班級:__________姓名:__________設計人__________日期__________課后練習【基礎過關】1.設在[-2,-1]上為減函數,最小值為3,且為偶函數,則在[1,2]上,最大值為3,最小值為-3,最大值為-3,最小值為32.已知函數是偶函數,其圖象與軸有四個交點,則方
2024-11-28 02:40
【總結】對數與對數運算班級:__________姓名:__________設計人__________日期__________課前預習·預習案【溫馨寄語】你的天賦好比一朵火花,假如你用勤勉辛勞去助燃,它一定會變成熊熊烈火,放出無比的光和熱來?!緦W習目標】1.理解對數的概念,掌握常用對數及自然對數.2.熟記并能夠運
2024-11-28 15:49
【總結】映射的概念教學目標:1.了解映射的概念,能夠判定一些簡單的對應是不是映射;2.通過對映射特殊化的分析,揭示出映射與函數之間的內在聯(lián)系.教學重點:用對應來進一步刻畫函數;求基本函數的定義域和值域.教學過程:一、問題情境1.復習函數的概念.小結:函數是兩個非空數集之間的單值對應,事實上我們還遇到
2024-11-28 18:29
【總結】函數的概念班級:__________姓名:__________設計人__________日期__________課后練習【基礎過關】1.下列函數中,值域為(0,+∞)的是()====x2+12.下列式子中不能表示函數的是A.B.C.D.3.函數y=+的定義域是()A.
【總結】函數的表示法班級:__________姓名:__________設計人__________日期__________課后練習【基礎過關】1.已知是反比例函數,當時,,則的函數關系式為A.B.C.D.2.已知函數若,則的取值范圍是A.B.C.D.3.已知函數f(x)=,則函數
2024-11-28 00:24
【總結】研讀教材P16:1.學習教材例1“用斜二測畫法畫水平放置的正六邊形的直觀圖?!盕EADBC2.請通過學習歸納斜二測畫法畫平面圖形的直觀圖的基本步驟及其特點3.利用斜二測畫法畫水平放置的正三角形與圓的直觀圖ABCO4.如圖,△A’B’C’是水平放置的平面圖形的直觀圖
2024-11-17 03:40
【總結】條件語句課時目標..條件語句的格式、功能及與條件結構的對應關系.格式一格式二條件語句IF條件THEN語句體ENDIFIF條件THEN語句體1ELSE語句體2ENDIF語句功能首先對IF后的條件進行判斷,如果(IF)條件符
2024-11-28 20:54
【總結】對數與對數運算班級:__________姓名:__________設計人__________日期__________課后練習【基礎過關】1.若,,,,則正確的是A.B.C.D.2.函數的定義域為A.B.C.D.3.已知,,則的值為A.B.C.D.4
【總結】指數函數及其性質班級:__________姓名:__________設計人__________日期__________課前預習·預習案【溫馨寄語】你聰穎,你善良,你活潑。有時你也幻想,有時你也默然,在默然中沉思,在幻想中尋覓。小小的你會長大,小小的你會成熟,愿你更堅強!愿你更自信!【學習目標】1.理解指數函數的概念和
2024-11-28 15:50
【總結】集合的基本運算班級:__________姓名:__________設計人__________日期__________課后作業(yè)【基礎過關】1.若,,,,則滿足上述條件的集合的個數為2.已知全集U={1,2,3,4,5,6,7,8},A={3,4,5},B={1,3,6},那么集合{2,7,8}是∪B
【總結】集合的含義與表示班級:__________姓名:__________設計人__________日期__________課前預習·預習案【溫馨寄語】如果明天是一幢摩天大廈,今天就是決定那大廈壽命的基石。同學們,讓我們珍惜今天這一分一秒,把這大廈的基石打得無比堅實?!臼褂谜f明】(1)獨立研讀教材,作好標記和勾畫,標注關鍵詞
【總結】對數函數及其性質班級:__________姓名:__________設計人__________日期__________課前預習·預習案【溫馨寄語】你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手,不管你身在何處,幸運與快樂時刻陪伴著你!【學習目標】1.理解對數函數的定義和意義.2.了解反函數的概念.3.掌握對數函
【總結】課題:函數的概念精講部分學習目標展示1.理解區(qū)間的概念及寫法;2.理解并掌握函數的概念;3.會用函數的符號及理解函數的三要素;4.理解兩個函數相等并會判斷兩個函數是否同一函數銜接性知識1.以前學過哪幾種函數,它們的一般表達式是什么?答:學過正比例函數(0)ykxk??,反比例