怎樣讀好課外書讀后感(已改無錯字)
2024-09-27 09 本頁面
【正文】 約、團結互助、誠實守信、遵紀守法、尊敬老人、孝敬父母。懂得如何做人處事。我班學生張榮耀是一位留守兒童，爺爺奶奶的話根本不聽，學習不認真，愛花零錢。結合我校開展的讀書活動，我有意識的經(jīng)常找他交談讀書的感受。我和他開展讀背競賽，激發(fā)了他的讀書興趣，有的段落他很快就搶在老師的前面念會背了。我有意識地在班里表揚他書讀得好，記憶力強。自己有一種成功的快樂感，認為自己行。通過 一學期的讀書活動，他學習也變得認真了，現(xiàn)在的他與原來變了個樣。他爺爺奶奶十分高興，說老師的教育方法好；讀書活動與課外積累相結合。我校把閱讀納入課程計劃，每天堅持晨讀、午讀、晚讀，讓學生有充足的時間真正在書海里自由暢游，盡享書中樂趣。在閱讀中培養(yǎng)學生的觀察力、注意力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力，在閱讀中學會做筆記摘錄好詞佳句，背誦精美詩文，寫讀后感，促進語文素養(yǎng)的提高。 三、開展各種讀書競賽活動 為推動讀書活動的深入開展，我校每學期都開展形式多樣的讀書評比競賽活動。我們六年級班是全?！白x好書”試點班。學校每開展讀書比賽之前，我們班首先要先走一步在班內舉行讀背課文和經(jīng)典詩文比賽，一組為一個參賽隊，組長和組長比，朗誦能力好的在一起比，差點的在一起比。由老師和班委會做評委，評出前10名同學和朗誦優(yōu)秀的學習組，發(fā)獎狀和獎品。競爭激發(fā)了學生的讀書熱情，每逢比賽時，個個都精神
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