【總結】第3節(jié)群落的結構8個池塘,其中6個池塘養(yǎng)的是鯽魚,另外2個池塘養(yǎng)的是地中海鰨魚,那么,這8個池塘里的魚是()解析:地中海鰨魚和鯽魚屬于不同的物種。每個池塘的魚都是單一的魚種,是一個種群,8個池塘對應8個種群。答案:D,長期生長在南極海冰區(qū)-2~
2024-11-28 14:30
【總結】本章知識概要:動物和人體生命活動的調節(jié)神經調節(jié)體液調節(jié)免疫調節(jié)第1節(jié)通過神經系統(tǒng)的調節(jié)第2節(jié)通過激素的調節(jié)第3節(jié)神經調節(jié)與體液調節(jié)的關系第4節(jié)免疫調節(jié)第1節(jié)通過神經系統(tǒng)的調節(jié)1、神經調節(jié)的基本方式是反射一、神經調節(jié)的結構基礎和反射反射:在中
2025-06-05 23:00
【總結】第二章動物和人體生命活動的調節(jié)第一節(jié)通過神經系統(tǒng)的調節(jié)神經元功能:接受刺激、產生興奮、傳導興奮樹突髓鞘細胞核細胞體軸突軸突末梢神經纖維神經系統(tǒng)的結構和功能基本單位細胞體突起1、結構樹突軸突+髓鞘-神經纖維-神經2、功能:
2025-06-05 22:56
【總結】重慶市江津第五中學2021年高中生物第二章動物和人體生命活動的調節(jié)第1節(jié)通過神經系統(tǒng)的調節(jié)學案新人教版必修3【學習目標】1、概述神經調節(jié)的結構基礎和反射。2、說明興奮在神經纖維上的傳導和在神經元之間的傳遞。3、概述神經系統(tǒng)的分級調節(jié)和人腦的高級功能。【學習重難點】
2024-12-09 14:58
【總結】第1節(jié)細胞生活的環(huán)境、組織液、淋巴三者關系的敘述,錯誤的是()解析:組織液可以擴散進入毛細淋巴管形成淋巴,淋巴只能通過淋巴循環(huán)回到血漿,而不能形成組織液。答案:D()①血液和組織液②血漿和組織液③淋巴和血漿④淋巴和組織液A.
【總結】第3節(jié)其他植物激素,正確的是(),生根數量可能相同,以促進果實的衰老和脫落解析:乙烯的作用主要是促進植物果實的成熟;赤霉素能促進種子的萌發(fā)和果實的發(fā)育;脫落酸在果實將要脫落的階段含量最高;根據生長素生理作用的兩重性原理,不同濃度的生長素溶液處理扦插枝條,生根數量可能相同。答案:B,細胞分
【總結】第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結構()、泥土和浮游生物解析:生態(tài)系統(tǒng)一般包括四種成分:非生物的物質和能量、生產者、消費者和分解者。其中非生物的物質和能量相當于生態(tài)系統(tǒng)概念中的無機環(huán)境,生產者、消費者和分解者的總和是生態(tài)系統(tǒng)的生物成分,也就是概念中的生物群落。只要具備生態(tài)系統(tǒng)的這四種成分,就可以看做一個生態(tài)系統(tǒng)。由此可見,
【總結】為何這么矮?為何如此之高?第2章動物和人體生命活動的調節(jié)第2節(jié)通過激素的調節(jié)學習目標:1、描述動物和人體的激素調節(jié);2、討論促胰液素的發(fā)現過程中,科學態(tài)度和科學精神所起的重要作用;3、運用建構模型的方法,建立血糖調節(jié)的模型(物理模型和圖解式概念模型)。案例:促
2024-11-17 15:39
【總結】范文范例參考《通過神經系統(tǒng)的調節(jié)》練習一、選擇題1.已知突觸前神經元釋放的某種遞質可使準確觸后神經元興奮,當完成一次興奮傳遞后,該種遞質立即被分解。某種藥物可以阻止該種遞質的分解,這種藥物的即時效應是() A.突觸前神經元持續(xù)興奮
2025-03-26 04:36
【總結】第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán),錯誤的是()CO2解析:物質循環(huán)和能量流動緊密聯(lián)系,不可分割。答案:BC、N等元素活動的特點是()、反復地出現,由一種形式轉變成另一種形式答案:B,人體內的碳元素究其根源是來自()CO2中的碳
【總結】第3節(jié)神經調節(jié)與體液調節(jié)的關系學習目標:。。。,應遠離毒品。神經調節(jié)?結構和功能單位:______神經元?神經調節(jié)的基本方式:____反射?反射的結構基礎:______,由______、________、________、________和______共同組成。反射弧感受器
2024-11-17 22:43
【總結】第4節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞,正確的是()解析:生態(tài)系統(tǒng)的物理信息的來源可以是無機環(huán)境,也可以是生物。信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有重要的作用,一是生命活動的正常進行離不開信息的作用,生物種群的繁衍也離不開信息的傳遞;二是信息還能調節(jié)生物間的關系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。答案
2024-11-28 14:29
【總結】高中生物通過神經系統(tǒng)的調節(jié)(第一課時)教學設計第2章動物和人體生命活動的調節(jié)第1節(jié)通過神經系統(tǒng)的調節(jié)(第一課時)郭偉安徽省阜陽城郊中學【教學目標】:一、知識目標:。神經沖動的產生和傳導。二、能力目標:通過神經表面電位差實驗的分析,培養(yǎng)學生的分析思維能力。三、情
2024-11-20 03:04
【總結】生物《創(chuàng)新設計--2020高考總復習》必修三:通過神經系統(tǒng)的調節(jié):精品練習第2講通過神經系統(tǒng)的調節(jié)一、選擇題(每小題5分,共60分)1.(2020·南京二模)下列關于神經調節(jié)的敘述,錯誤的是()A.神經系統(tǒng)調節(jié)機體活動的基本方式是反射B.最簡單的反射弧至少由
2024-11-21 03:33
【總結】前情回顧1、畫圖表示反射弧各部分結構,并分析每一部分受損后感覺和運動能否產生2、圖示突觸結構3、興奮在神經纖維上的傳導方向、過程4、興奮在神經元之間的傳遞過程5、大腦、小腦、腦干、下丘腦分別有哪些神經中樞?學習目標通過對神經調節(jié)的4類題型的系統(tǒng)練習,掌握神經調節(jié)的題目涉及的基礎知識、做題技巧,提高做題速度。
2025-06-06 01:52