【總結(jié)】增收節(jié)支專題方案設(shè)計問題某中學(xué)擬組織九年級師生去韶山舉行畢業(yè)聯(lián)歡活動.下面是年級組長李老師和小芳、小明同學(xué)有關(guān)租車問題的對話:李老師:“平安客運(yùn)公司有60座和45座兩種型號的客車可供租用,60座客車每輛每天的租金比45座的貴200元.”小芳:“我們學(xué)校八年級師生昨天在這個客運(yùn)公司租了4輛60座和2輛45
2024-11-28 01:28
【總結(jié)】第一章勾股定理探索勾股定理專題一有關(guān)勾股定理的折疊問題1.如圖,將邊長為8cm的正方形ABCD折疊,使點D落在BC邊的中點E處,點A落在F處,折痕為MN,則線段CN長是()A.3cmB.4cmC.5cmD.6cm2.如圖,EF是正方形兩對邊中點的連線段,將∠
2024-11-28 14:08
【總結(jié)】第二章實數(shù)認(rèn)識無理數(shù)第1課時有理數(shù)◎新知梳理1.有理數(shù)可以分為______和______.整數(shù)分?jǐn)?shù)2.如圖,以直角三角形三邊向外作三個正方形,已知正方形ABFE和正方形ACGH的面積分別為81,16.(1)正方形BCMN的面積等于______;
2025-06-21 12:21
【總結(jié)】二次根式專題一與二次根式有關(guān)的規(guī)律探究題1、2、3、6按如圖所示的方式排列.若規(guī)定(m,n)表示第m排從左到右第n個數(shù),則(4,2)與(21,2)表示的兩數(shù)之積是()C.232.觀察下列各式及其驗證過
2024-11-28 19:21
【總結(jié)】數(shù)據(jù)的離散程度專題探究創(chuàng)新題1.已知樣本x1,x2,x3,…,xn的方差是1,那么樣本2x1+3,2x2+3,2x3+3,…,2xn+3的方差是()A.1B.2C.3D.42.(2021湖北孝感)已知一組數(shù)據(jù)x1,x2,…,xn的方差是s2,則新的一組數(shù)據(jù)ax
2024-11-28 14:07
【總結(jié)】螞蟻怎樣走最近專題最短路徑的探究1.編制一個底面周長為a、高為b的圓柱形花柱架,需用沿圓柱表面繞織一周的竹條若干根,如圖中的A1C1B1,A2C2B2,?,則每一根這樣的竹條的長度最少是______________.2.請閱讀下列材料:問題:如圖(1),一圓柱的底面半徑和高均為5dm,BC是底面直徑,
【總結(jié)】軸對稱與坐標(biāo)變化專題折疊問題1.如圖,長方形OABC的邊OA、OC分別在x軸.y軸上,點B的坐標(biāo)為(3,2).點D、E分別在AB、BC邊上,BD=BE=1.沿直線DE將△BDE翻折,點B落在點B′處.則點B′的坐標(biāo)為()A.(1,2)B.(2,1)C.(
【總結(jié)】平行線的性質(zhì)專題與平行線有關(guān)的探究題1.如圖,AB∥CD,分別探討下面四個圖形中∠APC與∠PAB、∠PCD的關(guān)系,請你從所得到的關(guān)系中任選一個加以說明.(適當(dāng)添加輔助線,其實并不難)2.利用平行線的性質(zhì)探究:如圖,直線AC∥BD,連接AB,直線AC,BD及線段AB把平面分
2024-11-28 14:06
【總結(jié)】第三章位置與坐標(biāo)平面直角坐標(biāo)系專題一與平面直角坐標(biāo)系有關(guān)的規(guī)律探究題,在平面直角坐標(biāo)系中,有若干個整數(shù)點(橫縱坐標(biāo)都為整數(shù)的點),其順序按圖中“→”方向排列,如:(1,0),(2,0),(2,1),(3,2),(3,1),(3,0),(4,0),(4,1),?,觀察規(guī)律可得,該排列中第100個點
【總結(jié)】生物八下發(fā)酵技術(shù)同步練習(xí)一、填空、選擇題1.生物技術(shù)(biotechnology)是人們利用微生物、動植物對物質(zhì)原料進(jìn)行加工,以提供產(chǎn)品來為社會服務(wù)的技術(shù),主要包括傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)和現(xiàn)代生物技術(shù)。2.在無氧條件下,利用微生物將有機(jī)物制成沼氣的過程叫做沼氣發(fā)酵。3.構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,它是人
2024-11-15 16:24
【總結(jié)】八年級上冊數(shù)學(xué)課后練習(xí)題答案(北師大版)第一章勾股定理課后練習(xí)題答案說明:因錄入格式限制,“√”代表“根號”,根號下內(nèi)用放在“()”里面;?????“⊙”,表示“森哥馬”,§,¤,♀,∮,≒,均表示本章節(jié)內(nèi)的類似符號。?§1.l探索勾股定理隨堂練習(xí)?1.
2025-01-14 14:24
【總結(jié)】第二章實數(shù)(第一課時)??213151?65?整數(shù)正整數(shù):如:1,2,3,…零:0負(fù)整數(shù):如-1,-2,-3,…分?jǐn)?shù)正分?jǐn)?shù):如,,,…負(fù)分?jǐn)?shù)如,,,…有理數(shù)什么叫有理數(shù)?
2024-11-21 01:14
【總結(jié)】生物的分類一、選擇,它們一定是()()()()性
【總結(jié)】生命的起源一、選擇題()學(xué)進(jìn)化過程進(jìn)化過程,錯誤的是(),熔巖橫流()、不需氧、需要氧、不需氧、需要氧二、填空題世紀(jì)60年代,法國學(xué)者_(dá)_________進(jìn)行了著名的“
2024-11-16 02:43
【總結(jié)】生物的進(jìn)化的遺物、遺跡等的總稱。化石為生物進(jìn)化提供了證據(jù)。不同地質(zhì)年代的地層里的各種生物化石,真實記錄了生物的歷程。化石表明,越復(fù)雜、越高等的生物化石出現(xiàn)在越形成的地層里。到,由到,由到。