【總結】第3章相互作用單元測試姓名_________班級_________得分_________一、選擇題(每題5分,共50分)1、關于力的說法中錯誤的是:( ) A.力是物體對物體的作用; B.只有直接接觸的物體才有力的作用; C.由磁鐵間有相互作用可知:力可以離開物體而單獨存在; D.力的大小可以用天平測量。2、以下說法正確的是()A、重力、彈
2025-06-08 00:03
【總結】第三章相互作用摩擦力第三章相互作用摩擦力第一課時第三章相互作用基本相互作用情境激疑整體感知第三章相互作用摩擦力相信自己嘗試解答??舉例說明。兩個相互接觸的物體,當它們發(fā)生相對運動或具有相對運動的趨勢時,就會在接觸面上
2025-05-12 00:58
【總結】物質跨膜運輸?shù)姆绞?40分鐘100分)一、選擇題(共11小題,每小題5分,共55分)(被動運輸和主動運輸)和非跨膜運輸(胞吞和胞吐)。下列有關物質進出方式的判斷正確的是(),只要運輸過程中耗能的就是主動運輸,順濃度梯度的運輸一定是自由擴散,需要載體蛋白的運輸是協(xié)助擴散,跨膜層數(shù)為0的就是胞吞或
2024-11-28 21:44
【總結】ATP的主要來源——細胞呼吸(40分鐘100分)一、選擇題(共10小題,每小題5分,共50分)1.(2021·上海高考)下列細胞中,其無氧呼吸過程會以乳酸為主要產(chǎn)物的是()【解析】選C。蘋果、酵母菌和青菜根無氧呼吸產(chǎn)物是酒精和二氧化碳,A、B和D項錯誤;
【總結】遺傳信息的攜帶者——核酸細胞中的糖類和脂質(40分鐘100分)一、選擇題(共11小題,每小題5分,共55分)1.(2021·蚌埠模擬)人體內(nèi)的某種化合物只含有C、H、O三種元素,下列對該種化合物的敘述中正確的是()【解析】選D。由于該化合物只含有C、H、O三
【總結】第三章相互作用3摩擦力高中物理·必修一·人教版彈目標定位摩擦力知道摩擦力的定義及分類.理解靜摩擦力和滑動摩擦力的產(chǎn)生條件.會判斷摩擦力的方向及計算摩擦力的大小.123目標定位預習導學課堂講義對點練習了解最大靜摩擦力的概念.4預
2024-11-17 15:41
【總結】第1課時 重力 基本相互作用[研究學考·明確要求]知識內(nèi)容重力、基本相互作用考試要求必考加試cc基本要求,會畫力的圖示和力的示意圖。2.理解力是物體間的相互作用,區(qū)分受力物體和施力物體,知道力的作用效果。3.知道重力的定義和方向,掌握重力大小的計算和測量方法。4.理解重心概念,知道形狀規(guī)則、質量分布均勻的物體的重心位置。5.初
2025-06-08 00:11
【總結】細胞中的元素和化合物細胞中的無機物(40分鐘100分)一、選擇題(共11小題,每小題5分,共55分)(),不含任何離子N、P、Zn等微量元素【解析】選A。水是生命之源,沒有水就沒有生命,各種生物體的一切生命活動都離不開水;任何飲料都含有化學物質,至少含有水;純凈水也存在H+、
2024-11-28 21:45
【總結】1牛頓第一定律課后訓練案鞏固提升(35分鐘)(),沒有力的作用物體將靜止,沒有力的作用物體就運動,總保持原來的勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài),一定處于靜止狀態(tài)解析:沒有力作用時,物體會靜止或做勻速直線運動,選項A、B、D錯誤,C正確。答案:C,坐在小汽車前排的司機和乘
2024-11-28 15:26
【總結】4實驗:用打點計時器測速度課后訓練案鞏固提升(35分鐘)1.(多選)根據(jù)打點計時器打出的紙帶,我們可以不利用公式計算就能直接得到的物理量是()解析:根據(jù)打點計時器打出的紙帶上點跡的間隔數(shù)就可知道時間間隔,其位移可利用刻度尺測量,而運動過程中的平均速度或某一時刻的速率則需利用公式v=求解。
2024-11-28 22:06
【總結】5速度變化快慢的描述——加速度課后訓練案鞏固提升A組(20分鐘)(),物體做減速運動,加速度方向一定為正,加速度越小解析:根據(jù)加速度定義式a=知,A正確;當加速度與速度方向相同時,物體做加速運動,加速度減小時,物體的速度增加得越來越慢了,B錯誤;速度、加速度的方向是根據(jù)問
【總結】于資源最齊全的21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)中國最大型、最專業(yè)的中小學教育資源門戶網(wǎng)站。版權所有@21世紀教育網(wǎng)第三章相互作用摩擦力張成進江蘇徐州睢寧魏集中學★教學目標(一)知識與技能1.知道摩擦力的概念及分類,知道這兩種摩擦力的分類2.知道靜摩擦力產(chǎn)生的條件,會判斷靜摩擦力的大
2024-12-07 19:18
【總結】5牛頓第三定律課后訓練案鞏固提升(35分鐘),下列說法中正確的是(),先有作用力而后才有反作用力、方向相反,在一條直線上,因此它們的合力為零,是因為馬拉車的力大于車拉馬的力解析:作用力和反作用力是同時產(chǎn)生、同時變化、同時消失的,沒有先后之分,選項A錯誤;作用力和反作用力大小相等、
【總結】第3節(jié)摩擦力第1課時認識摩擦力及其影響因素第八章運動和力導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練泥坑中的汽車為什么不容易出來?為什么我們能夠握住杯子?拔河比賽勝利的關鍵是什么?導入新課;。(重點)學習目標導入新課將手掌平放在不同的接觸面上,體會不同的感受將手掌
2025-06-12 03:28
2025-06-12 03:26