7怎樣做好小學(xué)道德教育工作(已改無錯字)
2024-09-26 11 本頁面
【正文】 養(yǎng)學(xué)生面對道德困境時候該應(yīng)有的處理方式。當(dāng)然，培養(yǎng)學(xué)生具備理性的解決道德困境的方式，要結(jié)合心理健康教育來同時進行。向?qū)W生滲透良好道德思想觀念，讓學(xué)生按照良好的道德思想觀念去約束自己的言行，這些都有內(nèi)在的心理機制發(fā)生。因此，在教育過程中，我們要應(yīng)用到一些心理學(xué)的方法?？傮w來看，對于小學(xué)生進行思想道德教育，就要從學(xué)生的認知、情緒情感、行為、意志等方面開展一些工作。教師要捕捉在學(xué)生，思想觀念里頭的一些認知方面的偏差。根據(jù)這些偏差，及時進行一些有針對性的干預(yù)活動。另外，教師還要特別注重觀察學(xué)生日常行為當(dāng)中所表現(xiàn)出來的行為，情緒情感等，根據(jù)這些外在的表現(xiàn)，去推測他們內(nèi)在心理活動的特點。抓住外在的這些表現(xiàn)，才能很好的抓住對學(xué)生進行教育的時機，從而有針對性地培養(yǎng)他們解決問題的策略。 三、面向小學(xué)生開展思想道德教育活動，要獲得家庭社會的支持和配合 對于小學(xué)生開展思想道德教育活動，不能只憑學(xué)校
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