【總結】建筑實例5:凡爾賽宮凡爾賽宮的歷史?歷史年表1682年5月6日,路易十四宣布將法蘭西宮廷從巴黎遷往凡爾賽。1688年,凡爾賽宮主體部分建筑工程完工。1710年,整個凡爾賽宮殿和花園的建設全部完成并旋即成為歐洲最大、最雄偉、最豪華的宮殿建筑和法國乃至歐洲的貴族活動中心、藝術中心和文化時尚的發(fā)源地。?歷史意義
2025-05-03 18:09
【總結】賣炭翁教案一教學目標二教學過程,先齊聲背誦,再提問(出示幻燈片):第一首詩的體裁是什么?第二首詩的體裁是什么?第二首詩中表現(xiàn)詩人喜極而流淚的句子:第二首詩中表現(xiàn)家人和詩人狂喜之態(tài)的句子:第二首詩中表現(xiàn)詩人喜極而歌的句子:明確:絕句律詩
2024-11-19 13:35
【總結】《一面》學案2目標導航1、抓住特征描寫外貌,并通過外貌描寫表現(xiàn)人物的思想性格。2、對比手法的運用,使人物形象鮮明,藝術效果增強。3、語言的強烈感情色彩。4、敘議結合的方法,在記敘的基礎上進行畫龍點睛式議論的表現(xiàn)手法。課時安排兩課時第一課時一、整體感知1、初讀課文,填空:本文以飽含深情的筆觸,回憶
2024-11-19 04:24
【總結】語文A版六年級語文下冊第二單元、流利、有感情地朗讀課文。、藝術風格及作為政治文化中心、旅游勝地的地位。、突出重點進行說明的方法。學習目標法國的建筑——凱旋門法國的建筑——埃菲爾鐵塔法國的建筑——盧浮宮法國的建筑——盧浮宮凡爾賽
2024-12-11 15:31
【總結】第6課北京故宮與巴黎凡爾賽宮主講人:張明波東平明湖中學北京故宮游巴黎凡爾賽宮游北京故宮與凡爾賽宮比較北京故宮與凡爾賽宮的文化內涵本課小結故宮位于北京市中心,舊稱紫禁城。是明、清兩代皇宮,無與倫比的古代建筑杰作,中國現(xiàn)存最大、最完整的古建筑群。被譽為世界五大宮之一(北京故宮、法國凡爾賽宮、英國白金漢
2025-04-29 04:03
【總結】2一面教案課題一面課型精讀課課時1學習目標1.通讀全文,了解課文大意及作者的寫作思路。2.學習魯迅先生與廣大勞苦大眾呼吸相通,關心培養(yǎng)青年,“俯首甘為孺子?!钡木瘢退c黑暗勢力進行艱苦卓絕的斗爭的革命意志。培養(yǎng)關心他人,助人為樂的優(yōu)秀品質。重點:魯迅先生熱愛勞動人民和關懷進步青年的高貴
2024-11-28 12:44
【總結】《一面》教案2總課題人物風采總課時2第1課時課題《一面》修改稿教學目標1、整體感知課文思路2、分析對魯迅先生的三次外貌描寫3、魯迅先生熱愛勞動人員和關懷進步青年的高貴品質教學重點目標1、2教學難點目標3教學過程教學內容備課札記
【總結】《巍巍中山陵》教案1教材分析:這是一篇介紹陵園建筑的說明文。課文有條不紊地介紹了中山陵園的方位、人文環(huán)境、設計特色、修建過程和規(guī)劃特點,準確地說明了中山陵園的建筑特征,表現(xiàn)了它的巍巍氣勢和孫中山先生在人民心目中的崇高地位。學情分析:講解這篇課文,要先引導學生讀課文,熟悉課文內容,明確中山陵的建筑特征及其在人民心中的崇高地位。在此基礎上,
2024-11-28 10:06
【總結】面導學案學習目標、新詞;了解魯迅先生的生平。、小中見大的寫作方法。、“俯首甘為孺子?!钡母哔F品質?!裰攸c:學習本文選材典型、小中見大的寫作方法;學習夾敘夾議的表現(xiàn)手法。預習導學。阿累,真名朱凡,原名朱一葦,1909年1月生,江蘇漣水縣人。畢業(yè)于上海藝術大學。1932年
2024-11-19 13:34
【總結】6月跡導學案【學習目標】1、學習按照一定的線索來記敘事件、抒發(fā)感情。2、體會孩子們豐富的心靈世界。3、欣賞品味清新優(yōu)美、富有詩意的散文語言?!窘虒W重點】讀懂課文內容,理解“月亮是屬于我們每個人的”含義,體會作者濃濃的思鄉(xiāng)情和對生活的熱愛;難點是體會作者在回憶童年美好生活時表達出的
2024-11-18 19:47
【總結】北京故宮與巴黎凡爾賽宮中國故宮俯瞰世界五大宮法國凡爾賽宮世界五大宮美國白宮世界五大宮英國白金漢宮世界五大宮俄羅斯克里姆林宮世界五大宮四個方面的比較:一、建筑材質二、建筑外觀三、建筑布局四、建筑空間北京故宮與巴黎凡爾賽宮2、凡爾賽宮:石質——石質建筑體系
2025-05-04 00:17
【總結】《黔之驢》教案作者:柳宗元教學目標:1、懂得無所畏懼、敢于而且善于斗爭,就一定能戰(zhàn)勝貌似強大的東西的深刻道理。2、翻譯文言文;學習本文心理和動作的細致描寫;理解本文內容和寓意。3、積累一些文言詞匯,掌握“龐然大物”“黔驢技窮”等成語。教學重難點:1、積累一些文言詞匯,掌握“龐然大物”“黔驢技窮”等成語。
【總結】課題:《我的老師》三維目標1、能用記敘文的六要素概括出文中七件事例及其選材角度。2、體會作者在文中蘊含的“依戀、思念老師”的深厚感情。3、在閱讀中培養(yǎng)學生熱愛老師、尊敬老師的良好品德。重點難點重點:學習詳略得當?shù)膶懽骷记伞ky點:理解、揣摩語句,體會思想感情。自主預習1、查
【總結】凡爾賽宮教室是可以出錯的地方,也是我們收獲智慧的地方。自主·合作·探究說明文的一般學法:了解說明對象及其特點弄清說明順序明白說明方法及其作用
2024-11-30 04:34
【總結】二、一面教案教學目標知識與能力能夠用自己的話復述故事情節(jié),把握敘事六要素。過程與方法通過閱讀探究,學習本文抓住外貌特征,刻畫人物精神面貌的寫作方法。情感、態(tài)度、價值觀感受魯迅先生關懷進步青年的高貴品格,
2024-11-28 02:04