2023年六年級班主任工作計劃(5篇)(已改無錯字)
2024-09-24 11 本頁面
【正文】 狀況，與教師合作，用正確的教育方法和適當?shù)膽B(tài)度改變學生的不良思想和行為。(1)善于發(fā)現(xiàn)亮點。尺子短，寸長.每個學生都有自尊，都有閃光點。作為班主任，要理解他們，發(fā)現(xiàn)他們心中的火花，給他們發(fā)光的機會。比如給學習有困難的學生留一些簡單的問題在課堂上回答；做習題的時候，給學習有困難的同學留下簡單的問題，讓他們覺得“我能回答”“老師重視我”。(2)給予適當?shù)谋頁P和批評。馬克吐溫曾經(jīng)說過：“我只需要一句贊美就可以活兩個月。”每個學生都喜歡被表揚，尤其是學習困難的學生，最需要表揚。在班級管理中，作為一名老師，如果你能發(fā)現(xiàn)學生的每一個進步，按時獨立完成作業(yè)，認真聽講，做一點好事，你就能及時給予表揚，讓學生知道他的每一點進步都被老師注意到了，老師無時無刻不在關(guān)心自己，讓他感受到班級的溫暖，從而增強他的自信心。當然，在班級管理方面，我2023年六年級班主任工作計劃（精選篇4）一、指導思想堅持以學生發(fā)展為本，以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結(jié)合學生的實際情況，通過開展富有情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建設(shè)成具有“勤學、守紀、團結(jié)、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。二、基本情況分析本班現(xiàn)共有學生32人，其中男生15人，女生17人。從整體上來說，本班學生能遵守學校的校規(guī)校紀，大部分學生能按時完成作業(yè)，但學習風氣還有待進一步地加強。本班的班級凝聚力在上學期的基礎(chǔ)上有所加強，同學們都具有了很強的集體榮譽感。但由于來自不同的各個偏遠學校，學習、衛(wèi)生、紀律等各方面的要求都不一致，自制能力差，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。此外，學生離家較遠，吃住都在學校，無論是對學生還是老師都是一次鍛煉。三、本學期主要工作通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》。力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。抓好班級的紀律，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。加強寫字教學的輔導，讓學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。建立良好平等的師生關(guān)系，提高學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力。培養(yǎng)和選拔新的班干部，形成良好班風。加強安全教育及衛(wèi)生教育，特別是宿舍和食堂衛(wèi)生。進一步加強與家長的溝通聯(lián)系，和家長建立良好的關(guān)系。堅持學校、家庭、社會三結(jié)合教育。四、具體措施結(jié)合校內(nèi)常規(guī)檢查，抓好學生的“衛(wèi)生習慣”和“良好秩序”。堅持做到天天講、時時講，嚴格杜絕安全事故的發(fā)生。每日晨間談話做到有安排有內(nèi)容。成績及表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。對每天的寫字課進行嚴格管理，讓學生養(yǎng)成練字的習慣。在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。鼓勵學生努力學
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