20xx三年級語文教案——意大利的愛國少年(已改無錯字)
2024-09-23 04 本頁面
【正文】 學生：先是奇怪，然后主動詢問他的情況。 學生：在聽完他的訴說之后，乘客們有的嘆息，有的議論，還有一些人乘著酒興，拿出一些硬幣扔給他。 想像這些乘客可能在嘆息、議論什么 學生：有的嘆息說：這個孩子可真可憐哪！ 學生：有的議論說：這么個小男孩遭遇這么多事，真不容易！ ...... 男孩為什么撿起了硬幣 7 〔國為他太需要錢了〕 他想拿這些錢做些什么 學生：他想給自己換件衣服。 學生：他想給父母買點禮物。 學生：他想吃一頓飽飯。 總結：是啊，他太需要這些錢了！ ...... 自由讀第二段。 〔四〕學習第三段。 思考并與同桌討論：少年這么需要錢，為什么又把那些錢扔回去 互相交流討論。 小組匯報。 學生：因為男孩子聽到了那些人侮辱自己的國家。 學生：因為男孩是意大利人，他不允許別人辱罵自己的祖國 ...... 你從哪些詞語能看出熱那亞少年很愛國 〔拉、扔、砸、跳、站直〕 這是一個什么樣的少年 學生：他是一個愛國的少年。 學生：他是一個不為金錢而活著的少年。 8 學生：他是一個維護祖國尊嚴、大義凜然的少年 ...... 分角色朗讀最后一段。 〔五〕總結全文，拓展延伸 總結：男孩的行為令我們敬佩，在他最需要錢的時候，他沒有向金錢低頭，而是維護了祖國的尊嚴，他的精神值得我們學習。 你還知道哪些關于熱愛 祖國的故事講給大家聽。 板書設計：
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