口語(yǔ)交際?習(xí)作一教學(xué)設(shè)計(jì)(已改無(wú)錯(cuò)字)
2024-09-23 03 本頁(yè)面
【正文】 暑假生活 ” 三個(gè)話題中的一個(gè)，確定寫作材料。暑假生活有很多可寫的內(nèi)容，這次主要以瀏覽風(fēng)景名勝后對(duì)祖國(guó)大好河山的贊美為主。 選擇話題，確定材料。 大膽構(gòu)思，精巧命題。 習(xí)作要求。 學(xué)習(xí)本組課文的寫法，運(yùn) 用到自己的習(xí)作中去。 寫景的文章，注意選取獨(dú)特的視角，放飛想象的翅膀。 記事的文章，注意有順序地把事情的經(jīng)過(guò)記敘詳細(xì)，表達(dá)自己的真情實(shí)感。 記敘清楚，語(yǔ)句通順，感情真切。 三、試寫初稿，進(jìn)行修改。 學(xué)生進(jìn)行習(xí)作，教師巡回指導(dǎo)，并對(duì)有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。 學(xué)生完成初稿，進(jìn)行自我修改。 第三課時(shí) （修改習(xí)作及習(xí)作講評(píng)） 一、朗讀賞析，交流評(píng)議。 每小
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