“誦經(jīng)典”詩文朗誦大賽實施方案(已改無錯字)
2024-09-23 03 本頁面
【正文】 賽詩歌體裁不限。 （三）朗誦形式：分單人朗誦和集體朗誦兩類，選手必修脫稿朗誦；可采用配樂、道具等輔助手段增加演出效果，但必須以朗誦為主，所需物品由參賽選手自己準(zhǔn)備。 （四）時間要求：朗誦時間在 5 分鐘內(nèi)。 三、評分標(biāo)準(zhǔn) 詩歌朗誦比賽 的評分標(biāo)準(zhǔn)由朗誦水平、精神面貌、藝術(shù)效果三部分組成，滿分為 10 分。具體評分標(biāo)準(zhǔn)如下： 朗誦水平（ 6 分） 朗誦內(nèi)容符合本次比賽要求，主題積極向上，感染力強（ 1 分）； 吐字清晰，聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能夠正確把握詩歌節(jié)奏和韻律，表演完整（ 2 分）； 能恰如其分地表達詩歌內(nèi)涵，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與現(xiàn)場觀眾產(chǎn)生共鳴（ 3 分）； 精神面貌（ 2 分） 參賽者衣著得體，精神飽滿，姿態(tài)大方，表演能與朗誦融為一體。集體朗誦最好統(tǒng)一著裝。 藝術(shù)效果（ 2 分） 參賽者朗誦富有感情，使用的配樂、道具等輔助方式能與詩歌朗誦主體和諧搭配，對作品的理解深刻，處理得當(dāng)，給人以美的享受。 四、計分規(guī)則 去掉一個最高分，去掉一個最低分，合計平均得分。 五、獎項設(shè)置 分別設(shè)個人獎和集體獎，個人獎一等獎 3 名、二等獎 3 名、三等獎 4 名，集體獎一等獎 2 名、二等獎 3名、三等獎 3 名，將對獲獎?wù)哳C發(fā)證書和獎品；優(yōu)秀組織班級將頒發(fā)獎狀。 六、活動組織 以班級為單位，各班要廣泛動員，全體學(xué)生踴躍參與，積極籌備，認(rèn)真選拔，保證參賽選手的素質(zhì)和質(zhì)量。 比賽順序以抽簽決定；比賽時點名不到者，做棄權(quán)處理。 將聘請專業(yè)評委老師按照比賽評分標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)場打分并公布結(jié)果。 高一年級讀書系列活動組委會 202459 第四篇：經(jīng)典詩文朗誦大賽總結(jié) 經(jīng)典詩文朗誦大賽總結(jié) 11 月 6 日晚上六點半，歷史文化學(xué)院經(jīng)典詩文朗誦比賽拉開帷幕，參加比賽的選手共有 28 組，出席本次比賽的老師有歷史文化學(xué)院團委書記秦玉琴老師，團委副書記周義老師，評委有院朗誦隊隊長張若雨，校藝術(shù)團主持人隊隊長李詩凝以及曾獲此項比賽一等獎的單圓圓。 本次比賽的主題是 “ 重溫崢嶸歲月，喜迎十八大 ” ，選手們通 過不同形式的朗誦讓我們回味革命年代的激情歲月和濃濃的愛國之情。最后獲獎的同學(xué)有： 一等獎（一名）：李靈珊 分 二等獎（四名）：房寶強 分 宋佳睿 分 張偉豪、冀林萍 80 分 姚文君、劉冰妹 分 三等獎（六名）：陳相 分 孟策 分 楊品賽、杜嘉慧 分 劉明 分 冷梅蘭 分 尤振權(quán) 分 選手們或深情，或昂揚，或憂傷的朗誦是本次活動的最大亮點，而評委的點評也為此次活動增加了許多光彩。秦老師從專業(yè)角度來給我們講朗誦要注意的事情，一是要脫稿， 二是配樂，三是注重語言的表達，最后是普通話的標(biāo)準(zhǔn)。李詩凝從選手的儀態(tài)和感情投入來給我們詳細(xì)講了在舞臺上應(yīng)該怎樣去表現(xiàn)感情。張若雨則從選材方面來給我們講了朗誦應(yīng)該注意的事項。評委的點評讓同學(xué)們受益匪淺，紛紛表示此次活動讓他們學(xué)會了許多，經(jīng)典詩文朗誦，一則鍛煉我們的朗誦能力，二則通過經(jīng)
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