【正文】 最后等孩子穩(wěn)定了，在用孩 子的部分作品來裝飾教室，同時想辦法根據(jù)教育活動添置一些幼兒感興趣的活動材料。本學期我們主要開設了：娃娃家兩個、圖書角、益智區(qū)、數(shù)學區(qū)、美工區(qū)、建構區(qū)，最后還添置了表演區(qū)等等。每個區(qū)角我們都投放了各種適合小班幼兒年齡特點的材料，使孩子在豐富的活動環(huán)境中，具有充分活動的自主權，并且讓孩子按自己的方式在活動中得到發(fā)展。我們班的區(qū)域活動給了幼兒較多的自由選擇的機會，創(chuàng)造了較為寬松、沒有壓力的活動環(huán)境，幼兒特別喜歡區(qū)域活動，基本上也都能按規(guī)則進行活動。他們對我們每次投放新的材料、玩具都有期待，對活動區(qū)的每次變化也都非 常欣喜，這給我們帶來了莫大的動力，促使我們在幼兒區(qū)角活動這一領域更加努力的為幼兒創(chuàng)造更好地活動環(huán)境和材料。 高度重視，開展好園里、班里的每一項大型活動 本學期園里的每項大型活動我們班都是認真計劃、積極準備、成功的開展。如十一月份的家長開放日活動，這是我們本學期的工作重點。因為這是我們班孩子入園以來第一次對家長開放，是家長了解我們班級工作的窗口，所以我們準備的格外精心：精心設計活動環(huán)節(jié)，精心準備教育活動，精心制作教育、學具，精心安排人員、分工。最后，我們的家長開放日活動安排的豐富、周密，取得了良好的活動效 果，得到了家長的一致好評。再如十二月份的期末匯報和親子聯(lián)歡活動。活動前我們班的三位老師就在一起認真研究、計劃，制定匯報表演方案和親子游戲計劃。并且為了提升孩子們的勁頭，使活動進行的更有趣、更豐富。我們還制作了大量的獎章、獎品、和游戲活動材料。 12 月 31 日上午 9 點整，我們班先進行了 20 分鐘的匯報表演；在給孩子頒發(fā)完獎章后我們又組織全體家長和孩子跳了一個集體舞；然后又把全體家長和全班孩子分成三組進行了搶椅子的游戲；最后把家長帶到我園演藝廳觀看了有我班田甜老師參演的人偶劇《金色的房子》還猜了燈謎，品嘗了幼兒園自制 的各色小點心。整個上午活動孩子和家長們都玩得興致勃勃，意猶未盡，真真正正的迎來了一個快樂的新年。 四、安全工作方面 幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是我們每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，本學期我們做到了以下幾點： 做好晨檢工作，不讓幼兒帶不安全物品入園，如果發(fā)現(xiàn)了及時的處理。 管理好生病幼兒藥品，按時喂藥，并做好登記。避免幼兒吃錯藥。 加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，不讓幼兒離開自己的視線范圍。 做好交接班工作，認真填寫交接班記錄本和接班老師交接好幼兒的各方面情況。 在戶外活動之前，每次都做到事先和孩子說好注意事項，幫助幼兒初步形成并加強安全意識。本學期，我們班無一例安全事故發(fā)生。 五、家園共育方面 家長工作是班級工作中一項重要的內(nèi)容，家長的支持和理解對我們有著莫大的鼓勵和鞭策。所以，我們在注重保教工作的同時，還通過多形式、多途徑地開展家園共育工作。 1．召開家長會 開學前初我們班及時的召開了新學期家長會，向家長介紹我們?nèi)唤處煟⒔榻B本學期孩子在園活動和學習的計劃，促進家園步伐 一致的教育孩子。在學期中間，我們利用家長開放日和新年聯(lián)歡前的半個小時，我們又分別召開了兩次家長會，向家長介紹本班近期的活動安排及幼兒近期發(fā)展表現(xiàn)情況等。 本學期，我基本上每周都能通過校訊通向家長介紹幼兒最近的生活學習情況，讓家長及時的了解幼兒園的教育動態(tài)，了解我們教師的教育工作。 ，與家長互動 本學期我們還在微信上申請了群，我們班的三位教師和有近 50 名家長加入。每周我都會及時的在群里上傳一些幼兒活動的照片，讓家長了解到孩子在園的生活學習情況，也一起分享孩子童年生活的酸甜苦辣。每天我都會抽出時間上一下群，回答家長們關于自己孩子教育上的一些問題，也了解一些孩子在家的生活的情況。有時候家長也會上傳一些孩子在家的照片，外出游玩的照片。孩子們也總喜歡在群上語音聊天，對著手機拍照、唱歌、聊天！現(xiàn)在，我們班的群已經(jīng)成了教師和家長溝通，家長之間相互交流，幼兒之間相互聯(lián)系，幼兒自我展示的重要平臺，在群上，每天都有許 多精彩的內(nèi)容。 雖然微信群，校訊通以及家長園地都是家園溝通的有效手段，但是最直接最有效的方法還是面談。比如我們班的王昱人小朋友，開學來家長一直反應今天被 **打了，明天被 **挖了，后天又不愿來幼兒園了，家長天天擔心來擔心去，不知道該怎么辦。針對這種情況，一天晚上下班后我把她的媽媽留了下來，把這個小朋友在幼兒園的生活情況仔細的給家長作了介紹，同時了解到這個孩子家長的年齡比較大，比較寵愛孩子，所以在孩子和同齡人交往上不是很主動，當時我就給家長提出了詳細的建議，并針 對孩子的這種情況安排了今后我們的觀察輔導重點。不久后家長就反應王昱人又喜歡來幼兒園了，王昱人天天都盼著和小朋友做游戲哪！ 5．電話及時聯(lián)系、問詢 我們在班上會關注每一位孩子，發(fā)現(xiàn)異常情況就及時和家長聯(lián)系，了解情況。我們一旦發(fā)現(xiàn)班上那個孩子幾天沒來園，就會主動打電話到他家中，了解情況，問候病情，家長聽了電話總會感動地說：謝謝老師！ ，請家長也參與到我們的教育工作中來 本學期，我們班的部分家長，特別是兩位家長委員會家長，特別支持我們班的教育工作，每天都主動地提出幫忙的愿望，我們也邀請他們加入到我們的教育中來，一起帶孩子做游戲，一起為孩子制作獎品等。通過這些家長的參與，他們了解了我們教師一日工作的辛苦，對我們更加支持和理解了。今年年已經(jīng)結束了，我們本的工作也將劃上一個圓滿的句號了，再回首凝望這一年來的點點滴滴，雖然我們付出了汗水和努力，但收獲的碩果也像滿天璀璨的繁星，讓我們感受到各外的燦爛和香甜。新的一年就要開始了，我們相信明天會更好。 第四篇：小班班務總結 幼兒園小班下學 期班務總結 一、班級情況分析 班級概況：本學期我們班 22 名幼兒，其中男孩 15 名，女孩 7 名。經(jīng)過半年的集體生活，小朋友們的生活自理能力有了很大的提高：他們基本學會獨立用餐、入廁，會自己動手吃飯，并注意輕放餐具，午睡時在教師的幫助下，完成穿脫衣服，建立了比較有序的生活作息。在社會性和情感方面：幼兒的禮貌禮儀交往行為有了較明顯的進步，日常生活中能使用一些簡單的禮貌用語與老師和同伴進行交往，但也有個別幼兒在集體面前不敢大膽表達、表示自己，需進一步鼓勵他們讓他們更活潑、開朗起來。在紀律規(guī)則方面：由于孩子在家父母都 比較寵愛，因此有好些孩子自我中心意識很強，任性、自私的行為時有發(fā)生，還有些孩子自我控制的能力不強，注意力容易分散。本學期我們兩位老師以及保育員在園長的領導下繼續(xù)齊心協(xié)力，團結合作把更多的精力投入到工作中去，使每個幼兒都能愉快地學習、生活，取得可喜的進步。