7優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡材料5篇(已改無錯字)
2024-09-23 00 本頁面
【正文】 “ 信思行 ” ，建設(shè) “124n 金字塔型 ” 黨員經(jīng)常性教育體系，在學(xué) 院營造出良好的黨建教育學(xué)習(xí)風(fēng)氣。 二、勤勉耕耘情傾專業(yè)改革與建設(shè) 作為印刷工程專業(yè)的負(fù)責(zé)人，她重視專業(yè)的改革與建設(shè)，主持申報并成功獲批了全國首個印刷工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)計劃項目、國家級專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)建設(shè)和 xx 省印刷工程一流專業(yè)建設(shè)項目； 2024 年以來她先后主持印刷工程專業(yè) xx 省教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)、主持 “ 面向產(chǎn)業(yè)融合的印刷工程人才校企聯(lián)合培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū) ” 以及 xx 省教學(xué)改革與研究重點(diǎn)項目 “ 基于中德合作辦學(xué)與校企聯(lián)合培養(yǎng)的印刷工程雙模式人才培養(yǎng)方案研究 ” 。并獲得 xx 理工大學(xué)教學(xué)成果特等獎 兩項、一等獎一項、xx 省 2024 年高等教育教學(xué)成果獎一等獎一項。 2024 年底她組織承辦了第二屆全國高校印刷學(xué)院院長論壇暨 “ 一流專業(yè) ” 建設(shè)研討會，為印刷專業(yè)的建設(shè)與改革做出了積極的貢獻(xiàn)。 三、潛心研究心系學(xué)術(shù)交流與人才培養(yǎng) xx 教授 2024 年下半年開始擔(dān)任 xx 省印刷包裝工程技術(shù)研究中心主任，她積極與行業(yè)企業(yè)溝通交流、開拓合作，不斷加強(qiáng)學(xué)院的對外影響力，促成學(xué)院八項科技成果轉(zhuǎn)化；并牽頭建立多 第 10 頁 共 14 頁 個校企產(chǎn)學(xué)研合作基地。 2024 年 11 月 25 日，她組織承辦的 “2024 中國印刷包裝與媒體技術(shù) 學(xué)術(shù)會議暨印刷包裝類專業(yè)建設(shè)與專業(yè)認(rèn)證研討會 ”在 xx 成功舉行。 她注重加強(qiáng)研究生的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立分析和解決問題的能力及具有獨(dú)立科學(xué)研究工作的能力。她常年擔(dān)任本科生導(dǎo)師，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，對學(xué)生從嚴(yán)管理、言傳身教，不斷對學(xué)生專業(yè)養(yǎng)成及成才開展系統(tǒng)的教育。 【篇四】 一、堅守理想信念，牢筑政治立場 于洋，男，藝術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員，視傳學(xué)生黨支部書記，于洋同志具有堅定的理想信念，認(rèn)真履行黨員義務(wù)，嚴(yán)格以黨的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，牢固樹立 “ 四個意識 ” ，嚴(yán)格執(zhí)行 “ 三會一課 ” 制度。能按照全面從嚴(yán)治黨要求，做到廉潔自律、遵章守紀(jì)。 二、堅持立德樹人，強(qiáng)化思想引領(lǐng) 輔導(dǎo)員最根本工作是做好思想政治工作，圍繞思想政治教育為核心，培養(yǎng)學(xué)生各項發(fā)展。開展德育實(shí)踐、校園文化活動共計80 余次，累計參與 3000 人次，所帶年級以集體教育為主，兼顧其他形式，準(zhǔn)確把握學(xué)生思想動態(tài)，緊抓學(xué)生思想教育和引領(lǐng)，圍繞 “ 我的中國夢 ” 、社會主義核心價值觀等教育主題突出、形式豐富的學(xué)習(xí)教育活動。累計覆蓋全面的學(xué)習(xí)教育 50 余項，生 第 11 頁 共 14 頁 均參加活動 10 余次，所帶學(xué)生共計獲校內(nèi)各類獎項 500 余項。于洋同志 重視學(xué)生社會實(shí)踐能力，帶領(lǐng)學(xué)生社會實(shí)踐扶貧調(diào)研。17 年先后走訪貧困縣學(xué)生家庭 11 個。帶領(lǐng)學(xué)生獲團(tuán)中央大中?！?三下鄉(xiāng) ” 社會實(shí)踐 “ 千校千項 ” 全國最具影響好項目、社會實(shí)踐優(yōu)秀團(tuán)隊。個人獲 xx 理工大學(xué)優(yōu)秀帶隊干部、社會實(shí)踐優(yōu)秀帶隊教師、 17 年校級安全穩(wěn)定先進(jìn)個人、 17 年度師德優(yōu)秀、藝術(shù)學(xué)院突出典型個人。 他時刻關(guān)注所帶學(xué)生思想狀況和心理健康，所帶學(xué)生無一例安全事故發(fā)生。 17 年 9 月初，他察覺出一名學(xué)生請假情況有蹊蹺，遂驅(qū)車趕往學(xué)生家庭所在咸陽大寨村家訪核實(shí)情況，到村后被學(xué)生家長誤會為假老師、騙子。后糾集二十 幾個村民把他圍住。面對村民的懷疑、謾罵和誤解，他保持冷靜溝通并通過警方自證身份，后查出學(xué)生已被騙入傳銷，傳銷人員從中阻撓他和家長的聯(lián)系。于洋通過長期的手機(jī)追蹤，終將學(xué)生勸離傳銷組織。 三、創(chuàng)新活動載體，激發(fā)黨建活力 于洋同志作為學(xué)生黨支部書記，為黨在思想上政治上行動上的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一夯實(shí)基礎(chǔ)。開展學(xué)生黨支部活動共計 40 余
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