6思想政治教育培養(yǎng)價(jià)值分析(已改無(wú)錯(cuò)字)
2024-09-22 23 本頁(yè)面
【正文】 校在如何處理和應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)不良文化的影響，沒(méi)有形成一套有效的監(jiān)管、過(guò)濾有害信息的措施和方法，所采取的措施力度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。 3 地質(zhì)精神在高職院校思想政治教育活動(dòng)中的應(yīng)用 發(fā)揮校園媒體在地質(zhì)精神傳承中的作用。隨著現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā) 展，基于互聯(lián)網(wǎng)所發(fā)展的媒體越來(lái)越多，尤其是進(jìn)入到 “ 微時(shí)代 ” ，自媒體發(fā)展空前繁榮，為教育提供了新的可利用的資源。在傳統(tǒng)教學(xué)活動(dòng)中，主要通過(guò)家長(zhǎng)和學(xué)校教師來(lái)開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育。而進(jìn)入到新時(shí)代后，大學(xué)生的意識(shí)形態(tài)受社會(huì)傳播媒介的影響越來(lái)越明顯，大學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間較長(zhǎng)，作為高職院?？梢猿浞掷眯@網(wǎng)絡(luò)以及校園媒體，在為大學(xué)生提供生活和學(xué)習(xí)服務(wù)的同時(shí)，可以對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和引導(dǎo)。第一，高職院?？梢栽诠俜骄W(wǎng)站、官方微博、官方微信公眾號(hào)等平臺(tái)開(kāi)展地質(zhì)文化學(xué)習(xí)活動(dòng)，主要宣傳黨的政策、方針。同時(shí)設(shè)置歷史人物、歷史事件 的網(wǎng)絡(luò)鏈接，讓學(xué)生能夠深刻感受到地質(zhì)行業(yè)在發(fā)展的過(guò)程中所涌現(xiàn)的典型事例和典型人物，感化學(xué)生。第二，開(kāi)設(shè)專題和網(wǎng)絡(luò)講座。用典型事例來(lái)宣傳和引導(dǎo)地質(zhì)精神，如可以將地質(zhì)行業(yè)和地質(zhì)精神的講座視頻放在官方網(wǎng)站上，利用圖片、音樂(lè)、立體動(dòng)畫等媒體技術(shù)提高地質(zhì)精神文化閱讀的趣味 第 6 頁(yè) 共 7 頁(yè) 性，讓大學(xué)生能夠真切感受到地質(zhì)精神內(nèi)涵，全方面弘揚(yáng)地質(zhì)精神。 在思想政治理論課教學(xué)實(shí)踐中加強(qiáng)地質(zhì)精神傳承。在開(kāi)展思想政治教育活動(dòng)中，加強(qiáng)地質(zhì)精神傳承，有助于學(xué)生學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，加快理論消化，筆者所在的湖南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所具有地 質(zhì)行業(yè)背景的高職院校，在開(kāi)展思想政治教育活動(dòng)的過(guò)程中，有條件的可以參觀地質(zhì)博物館以及相關(guān)的地質(zhì)文化展覽，在實(shí)踐的過(guò)程中邀請(qǐng)到了對(duì)這方面知識(shí)有充足了解老師進(jìn)行講解，地質(zhì)文化精髓和馬克思基本哲學(xué)知識(shí)存在相通之處，在組織實(shí)踐教學(xué)的過(guò)程中，可以引發(fā)學(xué)生思考和探究，加深對(duì)地質(zhì)精神文化的理解。 發(fā)揮教師在地質(zhì)精
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