【正文】 了？練習次數(shù)的規(guī)定 ：要求幼兒努力付出精力，克服困難。 .滿分： 2 分 得分： 2 （）。 、身體素質(zhì)水平低 .滿分： 2 分 得分： 2 （）。 .滿分： 2 分 得分： 2 （）。 ，循序漸進 .滿分： 2 分 得分： 2 （）。 （樓梯、操場、農(nóng)村的自然環(huán)境） （攀登架、跳繩、沙袋） （輪胎、高蹺） 類體育游戲 .滿分： 2 分 得分： 2 （）。 ，宜安排在情緒穩(wěn)定，體力充沛之時。避免疲勞時進行。 ，一般要結合跑跳活動。 。 。 .滿分： 2 分 得分： 2 24.《幼兒園教育指導綱要（試行）》中，健康教育的指導要點有（）。 兒生長發(fā)育的規(guī)律 、 形式多樣的體育活動 ，動作協(xié)調(diào)、靈活 .滿分： 2 分 得分： 2 （）。 .滿分： 2 分 得分： 2 三、判斷題（共 15 道試題，共 30 分。） 得分： 30V 。 .滿分： 2 分 得分： 2 。 .滿分： 2 分 得分： 2 3.“ 準備性體育 ” 的核心在于特別強調(diào)繼承和發(fā)展人類在體育學科中的文化積累。 .滿分： 2 分 得分： 2 ，即幼兒園體育所要發(fā)展的身心素質(zhì)和所組織實施的活動內(nèi)容是低層次的、必需的、易做到的，是幼兒未來發(fā)展的基礎。 .滿分： 2 分 得分： 2 ，體育是包括身體及身體運動教育在內(nèi)的人的全面和諧發(fā)展教育或個人潛在價值全面提升和展現(xiàn)的教育。 .滿分： 2 分 得分： 2 ：體育不再是一個獨立發(fā)展的活動或教育領域，更是一種能夠使幼兒同時獲得多方面整體發(fā)展的時間活動或教育途徑。 .滿分： 2 分 得分： 2 ，強調(diào)動作的規(guī)范性勝于關注動作的實用性和做動作的快樂體驗，這在于強調(diào)體育文化發(fā)展功能的觀念在實踐層面的具體體現(xiàn)。 .滿分： 2 分 得分： 2 。 .滿分： 2 分 得分： 2 、動機 和目的、操作活動、活動方略、活動環(huán)境、活動結果、監(jiān)控活動等。 .滿分： 2 分 得分： 2 ：第一種形態(tài)著重注意利用自然環(huán)境的力量，第二種形態(tài)著重注意利用社會文化的力量。 .滿分： 2 分 得分： 2 ，是一種具有鮮明的娛樂性活動，但并不屬于幼兒園體育活動的基本內(nèi)容。 .滿分： 2 分 得分： 2 ，實施階段的活動內(nèi)容、性質(zhì)、質(zhì)量、數(shù)量直接關系活動的總結果，并不影響評價調(diào)節(jié)階段的 內(nèi)容，評價后的情緒效應以及調(diào)節(jié)活動的性質(zhì)、內(nèi)容、強度與數(shù)量。 .滿分： 2 分 得分： 2 13.“ 運動文化體育理論 ” 理論的核心在于特別強調(diào)：通過體育提高兒童的身體素質(zhì)，是為未來參與國家的經(jīng)濟建設和國防建設做好準備。 .滿分： 2 分 得分： 2 。 .滿分： 2 分 得分： 2 。 .滿分： 2 分 得分： 2 第四篇：福師《學前兒童體育教育》在線作業(yè)一 15 秋答案 福師《學前兒童體育教育》在線作業(yè)一 15 秋答案 一、單選題（共 10 道試題，共 20 分。） （）。 歲 班 —————— 選擇： B ～ 2 種，多以跑跳為主的體育游戲選擇一般在（）。 歲 學前兒童健康教育答案 —————— 選擇： D （距指尖 20～ 25 厘米）；立定跳遠大于 40 厘米的跳躍活動內(nèi)容一般在（）。 歲 —————— 選擇： B 者杜威的 “ 教育即生長，教育即生活 ” 的理論的是（）。 —————— 選擇： D 5.我國近現(xiàn)代學前教育發(fā)展歷史上，（）先生便是在理論和實踐兩方面大力倡導 “ 教育即生長，教育即生活 ”觀念的先驅(qū)者之一。 —————— 選擇： B （）。 —————— 選擇： B （）。 —— 擴胸運動 —— 下肢運動 —— 腰 部運動 —— 腹背運動 —— 跳躍運動 —— 整理運動 肢運動 —— 下肢運動 —— 擴胸運動 —— 腹背運動 —— 腰部運動 —— 跳躍運動 —— 整理運動 —— 下肢運動 —— 擴胸運動 —— 腰部運動 —— 腹背運動 —— 跳躍運動 —— 整理運動 —— 擴胸運動 —— 下肢運動 —— 腹背運動 —— 腰部運動 —— 跳躍運動 —— 整理運動 —————— 選擇： A ；短途 “ 遠足 ” 的走步活動內(nèi)容一般在（）。 歲 —————— 選擇： C ，第一次高潮是（）。 —————— 選擇： A “‘ 快樂童年 ’ 的反思誤解 ” 的再反思的結果的理論是（）。 礪性體育理論 —————— 選擇： A 福師《學前兒童體育教育》在線作業(yè)一 二、多選題（共 25 道試題，共 50 分。） （）。 ，示范時精神飽滿，姿勢規(guī)范。 ，注意預令和動令的運用節(jié)奏。可以適當使用形象化語言。 習隊形變化。 形式，激發(fā)幼兒興趣。 —————— 選擇： ABCD 2.《幼兒園教育指導綱要（試行）》中，健康教育的內(nèi)容與要求包括（）。 ，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習慣 發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性 ，培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主觀、樂觀、合作的態(tài)度。 ——————選擇： ABCD （）。 —————— 選擇： ABC （）。 、和諧、健康發(fā)展 —————— 選擇： ABC （）。 、身體素質(zhì)水平低 —————— 選擇： ACD 體育課的要點包括（）。 。 。 。 。 —————— 選擇： ABCD （）。 作活動 —————— 選擇： ABD （）。 —————— 選擇： ABC （）。 。 —————— 選擇： ABC （）。 ，音響清晰適度并符合審美要求 果的關系，增加鍛煉的實際效果 創(chuàng)造性。 —————— 選擇： ABCD （）。 正確 —————— 選擇： ABCD （）。 、體育課中的走步練習，教幼兒掌握正確的姿勢。 、參觀、游覽活動發(fā)展幼兒走步能力。 。 、注重興趣培養(yǎng)。 —————— 選擇：ABCD （）。 體適應能力 —————— 選擇： ABCD （）。 ，幫助 齡逐步放手 。 —————— 選擇： ABCD （）。 走步 —————— 選擇： ABCD （）。 有動作 ，活動的目的強，喜歡有勝負的游戲 ，意志力增 強 —————— 選擇： ABCD 育理論的是（）。 科系統(tǒng)性的體育理論 —————— 選擇： ACD 的有（）。 —————— 選擇： ABD （）。 對象 —————— 選擇： ABC （）。 度性 —————— 選擇： ABC （）。 ，運動強度不夠，多結合跑跳進行。 ，側重全身動作；小、中班以練習揮臂動作為重點。