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2023-01-06 15:54:09 本頁(yè)面
【正文】 基本結(jié)論 : 一、以“希望之光”工程為依托，整合提升地區(qū)教育資源 “希望之光”工程以“全面提高青年整體素質(zhì)，培養(yǎng)跨世紀(jì)優(yōu)秀教師隊(duì)伍”為宗旨，以提高青年教師思想、理論、業(yè)務(wù)、科研和身心素質(zhì)為內(nèi)容，以探索現(xiàn)代化教師隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)、策略、規(guī)律、途徑等重大問(wèn)題為使命，以六個(gè)要素為支點(diǎn)，發(fā)揮著提高全地區(qū)青年教師整體素質(zhì)的功能。 二、利用和開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作的管理和指導(dǎo) “數(shù)字化校園工程”和“對(duì)媒體先進(jìn)班級(jí)工程”，初步建立了網(wǎng)上培訓(xùn)、備課和視頻會(huì)議，推進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)資源在教師教育中的應(yīng)用。 經(jīng)成為教師研修的主要形式 三、深化校本科研和校本教研，整合學(xué)校研修資源 根據(jù)教育教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展課題研究和教學(xué)研討，以校為本，重在實(shí)踐，學(xué)校自主選擇和確立研究?jī)?nèi)容，開(kāi)展研究活動(dòng)，形成了各具特色的教師培養(yǎng)模式。 成果的創(chuàng)新點(diǎn) ：整合與利用各種教育資源，整體提升教師素質(zhì) 學(xué)術(shù)價(jià)值和社會(huì)效益： 該課題在學(xué)術(shù)層面上要解決提升教師專業(yè)化水平發(fā)展和優(yōu)化區(qū)域性教育資
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