婁宛茹三年級上冊英語期末試卷分析(已改無錯字)
2023-01-06 15:24:13 本頁面
【正文】 是交流和運用 。 四 、改進措施 循序漸進、抓常規(guī)課堂 功夫應(yīng)下在平時。對 于現(xiàn)在的孩子來說，突擊復習遠遠不能滿足考試的需要，也不能滿足孩子們考高分的欲望。所以應(yīng)該把功夫下在平時的課堂上，每一節(jié)課都應(yīng)該認真而有重點、難點，每一節(jié)都要有目的性，一個星期或者一個模塊進行測試與總結(jié)，循序漸進的積累才能使學生有更大的發(fā)展空間。 提高備課質(zhì)量 大量的練習與考試不是主要提高的方法，只有教師的素質(zhì)上去了，才能使學生得到提高與發(fā)展。每一次的備課與上課都是一次深厚的自我剖析、自我反省的過程，學生
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