做不完美的教師讀后感(已改無錯字)
2024-09-19 22 本頁面
【正文】 自己的溫暖去融化他們心里的堅冰，關(guān)愛他們，引導(dǎo)他們走好自己的人生路。我 始終堅信，只要精心去培育，再頑固的種子也會發(fā)芽，也許還會開出漂亮的花朵。只有擦亮我們的眼睛去尋找，才能發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上星星點(diǎn)點(diǎn)的美。多給學(xué)生機(jī)會，我們將會發(fā)現(xiàn)丑小鴨也會變成白天鵝的。 我們平時要善于發(fā)現(xiàn)每個人的獨(dú)特之處，努力促使每個學(xué)生有個性地成長。也許他現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績不理想令人失望，也許他現(xiàn)在調(diào)皮搗蛋使人頭疼，但他將來可能在別的方面有所建樹。只要教師用心觀察，就容易發(fā)現(xiàn)學(xué)生的獨(dú)特之處。如果教師引導(dǎo)得當(dāng)， 第 5 頁 共 6 頁 也許他們就是未來的達(dá)〃芬奇，莫扎特，林肯 hellip。hellip。假如教師都來當(dāng)伯樂，那么我們的學(xué) 生肯定都是千里馬。 四、激勵學(xué)生感受成功的快樂 愛聽表揚(yáng)是孩子們的心理特點(diǎn)，表揚(yáng)運(yùn)用得恰當(dāng)，學(xué)生的積極因素就會像原子裂變一樣發(fā)生連鎖反應(yīng)。例如：做作業(yè)的時候，大部分同學(xué)都馬馬虎虎、應(yīng)付了事，教師如果只是泛泛批評，那么效果不會很好。如果點(diǎn)名批評，別人往往幸災(zāi)樂禍，還容易傷了學(xué)生的自尊。倘若從馬虎中找些做得好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)，其他同學(xué)便會仿效。有了榜樣，孩子們才有了方向。每個人都有自尊心，表揚(yáng)有批評的作用，是不傷害學(xué)生自尊心的批評。我常用表揚(yáng)某個學(xué)生道德品質(zhì)、思想行為上的積極因素去影響和克服后 進(jìn)學(xué)生中存在的消極因素，寓批評于表揚(yáng)之中。這樣有利于學(xué)生之間互相學(xué)習(xí)，達(dá)到取長補(bǔ)短的目的。 其實(shí)，每個人都有被別人認(rèn)可的需求。教師應(yīng)該走近學(xué)生，觀察和了解學(xué)生，才能更好地去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處和優(yōu)點(diǎn)。并
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1