6小學第二課堂活動方案(已改無錯字)
2024-09-19 16 本頁面
【正文】 教室或教師選擇地點，校級項目由學校統(tǒng)一安排在各專用場室進行。 （三）加強輔導 輔導教師要樹立跨世紀意識，著眼未來，堅決糾正 “ 應試教育 ” 的偏向，面向全體學生，重視素質(zhì)教育，為祖國四化建設培養(yǎng)有用人才。 輔導教師對學生的特長輔導要做到長計劃，短安排，在新學年初要制定出本年度的輔導計劃，使輔導活動有計劃、有 目的、有步驟地進行。 輔導教師要切實做好對學生興趣的培養(yǎng)，本著學中有樂、樂中求學、學有特長的思想，講求輔導實效，使學生的興趣特長從無到有，逐步發(fā)展，為終身喜愛、學習奠定基矗 輔導教師要堅持因材施教、分類指導的原則，對成績突 第 6 頁 共 8 頁 出的學生要做好重點培養(yǎng)，組織他們積極參加校內(nèi)外各種競賽，對取得優(yōu)異成績的學生要給予表彰獎勵。 輔導教師要堅持育人與輔導相結合，課內(nèi)與課外相結合，普及與提高相結合，通過第二課堂活動，使學生的實踐技能，從低到高，循序漸進，逐步提高。 第二 課堂活動興趣小組組建后，第二周末輔導教師要把本組本學期的輔導計劃交至學校存檔。 （四）加強組織管理 組織就是合理地安排人力和資源。為了增強輔導效果，切實提高第二課堂活動的質(zhì)量，在全校各項目同時開展、全員參與的情況下合理有序地調(diào)度全體師生參與活動并確保高效，必須做好組織工作。為此，要求學校對第二課堂活動實行 “ 六定 ” 的組織措施。 定內(nèi)容。各組要按照學校的統(tǒng)一安排，結合本組實際，依據(jù)教師特長與學生特點在規(guī)定范圍內(nèi)確定活動小組的名稱及內(nèi)容（格式參照附表 1）。 定學生。學生在班 主任的指導下可自己選擇參加一項活動，各組負責教師組織報名，確定人員，落實人數(shù)，每個小組人數(shù)不得少于 10 人。 定時間。全校各個活動小組建立以后，每周要組織學生按時參加活動，輔導教師要保證充分的輔導時間，做到不遲到、不早 第 7 頁
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