6縣教育局信訪工作制度(已改無錯字)
2024-09-19 15 本頁面
【正文】 另一方面由主管科室進行調(diào)查核實，形成詳細的書面材料第一時間內(nèi)向上級領導呈報，取得領導重視和支持。 四是及時回復。信訪工作人員在第一時間向信訪當事人作出明確答復，認真辦理。對具備條件的立即答復辦理，并及時向信訪對象回復有關問題的處理意見。對暫不具備條件的，要在 15日內(nèi)書面答復辦理；對不能或無法予以辦理的，向信訪人解釋清楚，確保件件有回音，事事有著落。 五是及時歸檔。在信訪事件辦理的第一時間里，對已經(jīng)辦結的信訪 事項，及時準確地進行歸檔整理，將信訪原件材料、擬辦意見、領導批示、調(diào)查材料、處理結果等整檔備案。 第 13 頁 共 19 頁 工作中，主要抓了以下幾個方面： 一、加強領導，落實責任，把信訪工作放在重 要位置來抓 一是健全領導機構，加強組織領導。教育局成立了由局黨委副書記任組長，紀委書記任副組長，信訪室主任以及有關科室負責人為成員的信訪工作領導小組，定期召開各層次的信訪工作會議，及時研究部署信訪工作。各基層學校也相應成立了信訪工作領導小組，層層落實責任制，切實加強了對信訪工作的組織領導。二是領導重 視，主要領導親自抓。對上級批轉的舉報情況，教育局實行了領導輪流閱批、包案制度。局長堅持每月親自處理一件反映問題，分管領導認真處理信訪案件，與當事人建立聯(lián)系，耐心疏導，化解矛盾。對重要案件，及時聽取處理情況和報告，使“ 市長熱線 ” 反映的問題做到了事事有回音，件件有落實；重點案件能夠按規(guī)定時限辦結，按時上報。三是建立信訪工作網(wǎng)絡，實行目標管理。年初，教育局與各學校簽訂《信訪工作目標管理責任書》，明確了信訪工作的各項任務指標和工作責任，在學年中間抓檢查督促，年終抓考核評比，保證了信訪工作責任的落實。 二、 建章立制，規(guī)范操作，認真完成信訪工作各項任務指標 本制度。建立健全了包括接訪工作制度、緊急信訪事件處置制度、信訪登記歸檔制度等信訪工作基本制度。教育局堅持月報制度，每月對 “ 市長熱線 ” 反映的內(nèi)容進行歸類、分析；同時， 第 14 頁 共 19 頁 堅持每半年對受理的 “ 承辦單 ” 進行一次總結，每年對教育系統(tǒng)“ 市長熱線 ” 情況和不安全因素進行一次通報。 三、超前工作，化解矛盾，努力降低信訪量 近年來，我們把工作的重點放在控制矛盾的源頭上，克服坐等群眾來上訪再調(diào)處的被動做法，通過加大治本力度，超前預防，及早妥善地化解各類 矛盾，從而降低了信訪量。一是改進工作作風，變?nèi)罕娚显L為干部下訪。今年以來，我們廣泛深入地開展了局領導班子到基層走訪活動，通過走訪學校、教職工家庭，廣泛聽取廣大教職工的意見和建議，及時采納群眾的合理化建議，幫助解決實際問題。每年元旦、春節(jié)前，教育局都開展幫扶救助送溫暖活動，全區(qū)學校都對生活困難的教職工進行走訪慰問，采取措施進行幫扶，收到了良好效果。二是推進政務公開，增加工作透明度。教育局在全系統(tǒng)大力推行政務公開、校務公開制度，只要涉及群眾利益、群眾關心的行政行為，都進行公開。通過健全制度、推進政務公開，有效杜 絕了暗箱操作和腐敗現(xiàn)象的滋生，防止了信訪問題的發(fā)生。三是加強教育行風建設，解決信訪熱點問題。針對 “ 市長熱線 ” 反映的熱點問題，教育局結合行風建設，采取了有力措施。嚴格落實黨風廉政建設責任制，堅決預防和制止各種公款吃喝、收受禮品等不正之風；不斷加大教育亂收費治理力度，規(guī)范了學校收費行為。今年以來，反映領導干部作風、亂收費問題的 “ 市長熱線 ” 較去年同期有了大幅度減少。 第 15 頁 共 19 頁 總之，教育系統(tǒng)在承辦 “ 市長熱線 ” 工作中取得了一定成績，但與上級的要求還有一定差距。今后，我局將再接再厲，進一步健全制度，落實各項措施，全面 做好教育信訪工作，保證教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定，促進我區(qū)教育事業(yè)健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。 nbsp 第五篇：教育局信訪工作匯報總結教育局信訪工作總結匯報 一、工作中做到五個 “ 及時 ” 教育局在日常信訪工作中主要做到五點。一是及時匯報。信訪工作人員對來信來訪中反映的問題，及時弄清問題內(nèi)容和實質(zhì)，針對實際情況，及時向有領導匯報，盡早讓有領導明白來訪者的心聲。在每月召開的局長辦公會上，承辦信訪事件的領導要將承辦案件的辦理情況、存在的問題、下步工作思路等進行一次匯報，便于信訪部門及時對每月的信 訪工作情況進行認真總結分析。二是及時調(diào)查。包案領導對社會群眾、教師、學生家長及學生反映的問題進行深入調(diào)查，摸準信訪人反映問題的真情實意，做到情況明、底數(shù)清，及時掌握問題的癥結，做到實事求是。具體負責人要帶著信訪案件、問題、任務、感情，深入了解信訪人訴求，查清案件來龍去脈，想方設法幫助信訪對象化解矛盾糾紛。三是及時辦理。完善主要領導負總責，分管領導具體抓，職能部門統(tǒng)一管理，一級抓一級、一級對一級負責的工作機制，凡是地區(qū)教育局能解決的問題，局領導及時布置，派出有關人員及時處理， 第 16 頁 共 19 頁 絕不拖延。對合理的要求，千方百計做 到讓來訪者滿意；對不合理的要求，做深入細致的疏導工作和說服教育，把信訪苗頭消除在萌芽狀態(tài)。對于時間較長的遺留問題或涉及
規(guī)章制度相關推薦
鄂ICP備17016276號-1