幼兒園教師的快樂活動方案(通用10篇)(已改無錯字)
2024-09-19 12 本頁面
【正文】 比賽。 王 婷：負責調(diào)查問卷的印制、統(tǒng)計，證書的制作。 丁勇梅：負責網(wǎng)站宣傳、活動拍照 (活動整個過程 )，保留原始資料。 朱淑萍：提供證書。 環(huán)境設(shè)計組：制作宣傳橫幅，展覽活動過程。 各年級組組長： 組織組內(nèi)教師演講，推選優(yōu)勝者參加園級評選。 收集調(diào)查問卷、訪談內(nèi)容、演講材料等，交于黃金秀處。 幼兒園教師的快樂活動方案篇 7 秋風送爽，碩果滿園，在第 __個教師節(jié)到來之際，育苗托幼園園委、工、團通過各種形式組織開展了 感恩教師、弘揚師德 主題系列活動。 活動一： 爛漫童真，精彩定格 育苗教師攝影作品展，呈現(xiàn)了老師們瞬間捕捉孩子們學習、生活得的靈動畫面，及一派溫馨、和諧的校園文化。 活動二：為激發(fā)教師敬業(yè)愛崗的熱度，幼兒園團支部組織全園青年教師 開展了 愛，讓我們充滿激情 的主題演講活動，演講中，青年教師們結(jié)合各自的本職工作通過自己從教后的經(jīng)歷、身邊的感人事、和孩子們相處的點滴等等進行充滿感情的演講，她們希望用自己的愛心充盈每個孩子的心田，讓師德之花盛開在幼兒園的每個角落。 活動三：教師節(jié)當日，園委班子分別為退休教職工送上了米、面、油等慰問品及節(jié)日慰問。此次教師節(jié)活動的開展，不僅讓老師們交流中增進了感情，增強了凝聚力，更讓老師們體味到了輕松愉快的氛圍在教學中的重大作用。 方案二： 從 1985 到 20__年，我們迎來了第 31 個教師節(jié)，為了慶祝自己的節(jié)日 ，結(jié)合我園 __品牌戰(zhàn)略，以此為契機，加強教師隊伍建設(shè)，激勵教師樹立職業(yè)理想，凝心聚力，為打造快樂、合作、發(fā)展的教師品牌而共同努力，促進二幼教育改革與發(fā)展。 一、主題：幸福成長在二幼 參加人員：延慶二幼正式教職員工 90 人、臨時工 14 人、四小和支教教師 6 名，保安 5 名 活動時間： 20__年 9 月 9 日下午 4:00 二、目標 ，對教師進行職業(yè)教育，感受做為幼兒教師的快樂和幸福 ，外塑形象、內(nèi)強素質(zhì)，增強教師的使命感，打造二幼教師品牌形象。 ，激勵教師自主發(fā)展，自我超越，為實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)上小學前教育品牌而努力。 三、活動準備 ：凱思酒店四樓大廳，提前做好：座位安排、帶兩個話筒和一個立式支架和臺式支架、橫幅、演講臺、紅地毯鋪在中間、主席臺凳子等。 3.“ 二幼我幸福的家 ” 牌子 (17 個 )獎狀 (師德之星 17 個、優(yōu)秀班集體 8 個、優(yōu)秀團隊 3 個 )并每人一份獎品、慶教齡獎品 4個 ：郝曉軍，照相：張利民、王秀紅，放音樂：白春芳 ：喜洋洋、園歌、我相信，各個團隊的對歌音樂等 。慶教齡專題片 、贈書專題片等一律刻錄成光盤，并提前是音響 1 束 8.《追求者的足跡》 130 本 四、活動過程 4:00—— 5:30 幼兒園教師的快樂活動方案篇 8 活動時間： 9 月 8 日 —— 9 月 10 日 活動地點 。___ 活動目的： 幼兒通過參加活動知道 9 月 10 日是老師的節(jié)日。 幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖老師的親切。 幼兒能夠在老師的指導下制作愛心花環(huán)以表示對老師的尊敬。 活動內(nèi)容： 活動一：兒歌《幼兒園像我家》 要點：幼兒在通過背誦兒歌的同時，再次感受到老師媽媽對他們的關(guān)愛，萌發(fā)喜愛老師的意愿。 活動二： 歌曲《老師，老師，我愛您》 要點：幼兒在感受 3/4 拍的音樂的同時用自然的聲音演唱歌曲，并在
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