大班社會(huì)活動(dòng)教案設(shè)計(jì)方案范文大全(已改無錯(cuò)字)
2024-09-15 22 本頁(yè)面
【正文】 兒制定游戲規(guī)則。 “ 你覺得大家應(yīng)該遵守哪些規(guī)則才能使游戲玩得更有趣 ?” 幼兒自由發(fā)表意見。 (3)引導(dǎo)幼兒開展游戲 “ 請(qǐng)你猜猜他是誰(shuí) ?” ① 教師在投影儀上依次展示本班幼兒和教師小時(shí)候的照片，引導(dǎo)幼兒根據(jù)相貌猜測(cè)。 “ 他是誰(shuí) ?你是怎么猜出來的 ?”“ 他有什么特點(diǎn) ?” ② 教師小結(jié)：每個(gè)人的相貌都各不相同，沒有哪兩個(gè)人會(huì)長(zhǎng)得一模一樣。 通過自我介紹、特長(zhǎng)展示，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)并大膽展示自己的長(zhǎng)處，初步形成積極的自我評(píng)價(jià)。 “ 我們每個(gè)人不光相貌各不相同，而且每個(gè)人身上都有他獨(dú)特的長(zhǎng)處是值得大家認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)的。 ” (1)教師自我介紹并展示特長(zhǎng)。 現(xiàn)場(chǎng)快速裁剪制做 ()吊帶裙，并用別針別好，請(qǐng)一幼兒做模特展示。 (2)鼓勵(lì)幼兒大膽講述并展示自己的特長(zhǎng)。 “ 誰(shuí)愿意把自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)介紹給大家 ?” 幼兒依次在集體面前展示自己的特長(zhǎng)，如：、舞蹈、自我服務(wù)等。 向客人老師作自我介紹，和客人老師交朋友。 “ 今天還來了許多不認(rèn)識(shí)你的客人老師，你能禮貌大方向 客人老師做一下自我介紹嗎 ?” (1)討論并回答 “ 你認(rèn)為應(yīng)該從哪些方面作自我介紹呢 ? (2)幼兒自由尋找客人老師作自我介紹，了解客人老師情況，和客人老師交朋友。 (3)教師小結(jié)：老師衷心地祝愿大家能夠交更多的朋友，小朋友要好好學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，將來為祖國(guó)、為人類做貢獻(xiàn)。 活動(dòng)延伸： 開展角色游戲《照相館》，表現(xiàn)每個(gè)人的相貌特征。 活動(dòng)： 活動(dòng)開始，以游戲 “ 猜猜他是誰(shuí) ” 為基本形式，教師通過形象直觀性、趣味性的實(shí)物投影儀，將幼兒熟悉的小朋友展現(xiàn)在同伴面前，不僅使幼兒從中獲取積極愉快的情緒體驗(yàn)，調(diào)動(dòng)了幼兒觀察、比較、聯(lián)想、判斷的積極性，培養(yǎng)了幼兒對(duì)隔近友愛的態(tài)度。本活動(dòng)以 “ 獨(dú)特的我 ” 為主題，開展了幼兒自我認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)、對(duì)同伴的認(rèn)識(shí)、對(duì)同伴的評(píng)價(jià)活動(dòng)，增強(qiáng)了幼兒的自我意識(shí)，養(yǎng)了幼兒的自尊心和自信心，形
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