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三下口算乘法教學(xué)反思3(已改無錯字)

2023-01-04 03:29:36 本頁面
  

【正文】 讓學(xué)生展示不同的算理并出示算法。學(xué)生理解了算理和算法,就可以用之解決問題了。這樣不僅讓學(xué)生經(jīng)歷了口算知識的形成過程,也讓學(xué)生經(jīng)歷了應(yīng)用口算解決問題的全過程。學(xué)生在這種有目的的學(xué)習(xí)中主動建構(gòu)知識,掌握一定的知識技能,同時也獲得用數(shù)學(xué)的成功體驗。算用結(jié)合,以用促算,讓學(xué)生經(jīng)歷解決問題的過程,培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況選擇適當(dāng)方法解決問題的意識,體驗數(shù) 學(xué)與生活的緊密聯(lián)系,體驗解決問題策略的多樣性。 三、加強(qiáng)計算應(yīng)用能力,以算激用 美國數(shù)學(xué)家波利亞曾說:“數(shù)學(xué)教師的首要責(zé)任是盡一切可能來發(fā)展學(xué)生的實踐能力?!笨梢?,學(xué)知
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