三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算說(shuō)課稿(2)(已改無(wú)錯(cuò)字)
2023-01-04 03:29:18 本頁(yè)面
【正文】 學(xué)習(xí)例題 學(xué)習(xí) “試一試 ” 討論：三位數(shù)乘一位數(shù)時(shí)要注意什么？ [設(shè)計(jì)意圖：教學(xué)來(lái)源于生活，生活中處處有數(shù)學(xué)，從學(xué)生比較熟悉的生活情境中引入，能很好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。同時(shí)葉圣陶先生曾說(shuō) “當(dāng)教師像是幫助小孩走路。扶他一把，要隨時(shí)準(zhǔn)備放，能放手就放手。 ”所以我有扶有放，使學(xué)生經(jīng)歷探究新知的過(guò)程，充分體現(xiàn)了教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的地位。教師只在關(guān)鍵處啟發(fā)，點(diǎn)撥，留給學(xué)生充分的時(shí)間和空間，讓學(xué)生積極主動(dòng)的參與知識(shí)的全過(guò)程。我力求改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，讓每個(gè)學(xué)生都動(dòng)起來(lái)。并參與他們的討論，對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的各種合理的想法，給予肯定、鼓勵(lì)和 扶持 ] 三、鞏固應(yīng)用，深化發(fā)展新的學(xué)習(xí)成果的強(qiáng)化，主要是通過(guò)練習(xí)實(shí)現(xiàn)的，但練習(xí)不等于機(jī)械地作出某一種重復(fù)的反映，練習(xí)應(yīng)該是
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