二年級第七單元認(rèn)識時間教案(已改無錯字)
2023-01-04 03:18:15 本頁面
【正文】 ： ①看一看題中為我們提供了哪些時間信息？將這些時間記錄下來。并按照先后順序排列起來。 ②想一想哪個是明明踢球的時間，為什么？③與同桌同學(xué)說說你的想法。 （ 3）匯報交流： ①把活動與相應(yīng)的時間連線。 ②明明 9:00做完作業(yè)，踢球的時間一定不在 9:00之前，因此可以排除 7:45。 明明 10:30看木偶劇，踢球的時間一定不在 10:30之后，因此可以排除 10:50。 9:15在 9:00和 10:30之間，符合題意，是明明踢球的時間。 （ 4）深入探究： 出示練習(xí)二十三 /第 4題 ①看圖，想一想小紅要做哪些事情？它們的先后順序是怎樣的？請你用“先??然后??最后??”進(jìn)行描述。 ②讀題目要求，看看要我們解決什么問題？ ③將時間信息與相應(yīng)的事件連線。想一想小紅摘西紅柿的時間范圍是幾時到幾時？ ④我們可以排除哪些不合理時間？為什么？ ⑤ 8:35和 10:05哪個是小紅摘西紅柿的時間？為什么？ （大掃除的時間應(yīng)該比較長，它們 8:30 開始大掃除，不可能 5 分鐘做完，所以這個時間不合理，應(yīng) 該是 10:05。） 三、總結(jié)回顧 （ 1）解題步驟： ①正確理解題意，明確事情發(fā)展的先后順序。 ②準(zhǔn)確辨認(rèn)鐘面時間，明確時間范圍。 ③排除不合理時間，確定活動時間。 （出示：先后順序 —— 時間范圍 —— 確定時間） （ 2）解題策略： 解決這個問題時，我們使用了什么方法？（出示：排除法） 四、鞏固練習(xí) 練習(xí)二十三 /第 5題 五、拓展延伸 （ 1）你知道嗎？ ① 50分比 1時少（ ）分， 1時比 45分多（ ）分 ②一節(jié)課是（ ）分，課間休息是（ ）分，再加上（ ）分，就是 1時。 六、課堂小結(jié) 今天 這節(jié)課你有什么收獲？ 七、布置作業(yè) 教學(xué) 反思 課題 認(rèn)識時間復(fù)習(xí)課復(fù)習(xí)課 課型 練習(xí) 課時 4 教學(xué) 目標(biāo) 知識與技能 通過復(fù)習(xí)鞏固時間單位，使學(xué)生會正確運用時間單位描述事件，增 強(qiáng)時間長短的感性認(rèn)識；掌握時間單位之間的進(jìn)率，會進(jìn)行單位換算、比較大小。 過程與方法 引導(dǎo)學(xué)生借助簡單的計算，發(fā)現(xiàn)時間變化的規(guī)律，并按照規(guī)律解決 問題，為后續(xù)學(xué)習(xí)時間的計算奠定基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律，解決問題的能力。 情感態(tài)度與價值觀 感受時間與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的興趣。 重點 ，掌握進(jìn)率，會進(jìn)行單位換算和比較大小。 簡單計算發(fā)現(xiàn)規(guī)律，運用規(guī)律解決問題 課前 準(zhǔn)備 小黑板 難點 準(zhǔn)確運用時間的計算解決問題。 教學(xué)步驟與授課內(nèi)容 學(xué)生活動 教法： 學(xué)法： 一、回顧知識 （ 1）我們學(xué)過哪些時間單位？（時、分）它們之間的進(jìn)率是多少？（ 1 時 =60分） （ 2）單位換算： 3時 =（ ）分，（
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