5申請創(chuàng)建市級模范(已改無錯字)
2024-09-11 23 本頁面
【正文】 榮明恥 ” 演講比賽、師德師風專題講座、樹立 “ 十佳師德標兵 ” 和 “ 十佳班主任 ” 等活動形式，把師德師風建設落實到教育工作的每個環(huán)節(jié)，不斷提高教工的政治理論水平和師德修養(yǎng)。 工會始終堅持教代會制度，充分發(fā)揮教代會的橋梁紐帶作用，不斷增強教工的主人翁精神，積極參與民主管理。 （ 1）實施民主管理 學校每年召開 12 次教職工代表大會。會前由校黨委和工會商榷并列出教代 會討論的提案主題及要點。如學校辦學方向、發(fā)展目標、內部管理體制的改革與設想、班主任津貼發(fā)放辦法、教 第 4 頁 共 5 頁 工臨時補助分配方案等，讓全體教師參與討論，以主人翁精神參與學校全方位的民主管理，正是由于群策群力，學校共修訂了十九個管理制度和方案，各項制度歸類匯編成冊，人手一份，有力推動了學校各項工作，使民主管理日趨規(guī)范和完善。 （ 2）堅持校務公開 工會配合學校行政制定了《校務公開實施方案》，通過教工大會、教代會、家長會、校務公開欄、
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