5潛能培訓心得體會(已改無錯字)
2024-09-11 23 本頁面
【正文】 細地看一遍就開始動手拼圖。沒有想到如何才能共同完成任務，沒有想到如何發(fā)揮團隊作用，其結果是我們陷入到無序和混亂之中。如果我們在拿到任務書后能夠更多思考一會，想到資源的短缺，想到如何高效地利用資源，想到如何組織，想到如何分工協(xié)作，想到面對的困難，想到如何去解決困難，那么各小組也就明白一個統(tǒng)一領導與協(xié)調(diào)的重要性，確立第七小組的領導地位與服從領導與協(xié)調(diào)也就容易得多了。有了領導與服從，有了統(tǒng)籌與計劃，有了分工與協(xié)作，有了共享，這個游戲相信可以在很短時間內(nèi)完成。 多動腦筋，多思考，找到有序的工作步驟和工作方法可以起到事半功倍的效果。學校就是一個大團隊，在實際的工作中，我們需要有主見的領導，有明確的目標，然后各個部門圍繞著這個目標，去調(diào)動本部門的資源，分工協(xié)調(diào)，有效溝通，團結協(xié)作，各部門需要充分的信任，并以完美的執(zhí)行力最終完成公司的目標。 感受最深的是 “ 風雨人生路 ” 。訓練師首先讓大家按 1 號、2 號的順序報號， 1 號面北而立， 2 號面南站立。 1 號的全體隊員被一位教練員帶出去。所有 2 號隊員留在原地待命。教練員告訴我們說： “ 我們給大家每人發(fā)一個眼罩戴上，看不到一點光為準 ，扮作盲人，一會兒有聾人把你們帶出去，允許摘下眼罩時再摘下來，中間的過程不許說話， “ 風雨人生路 ” 拓展訓練正式開始。 ” 第 6 頁 共 7 頁 什么都看不到的我，心里感到很無助，感覺世界一下子變了，一切變得深不可測。這時，一雙溫暖的小手放進了我的手心，輕輕地抓了抓，我猜想，一定是一位可愛的小妹妹。我的心立刻平靜下來。隨之 “ 風雨人生路 ” 歌曲的響起，我在這雙小手的攙扶下出發(fā)了。 作為 “ 盲人 ” 我，格外小心地試探著往前移動，一只小手松開了，她要干什么。疑惑之中，移開的那只小手輕輕拍了一下我的右腿，我意識到路途有變化，不再 是平坦路了。果然，我在她的示意下，邁下了 “ 風雨人生路 ” 的第一個臺階。接下來，第二
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