【總結(jié)】教學目標1.自主學習本課生字,掌握由本課生字組成的詞語。2.朗讀課文,體會課文所包含的道理,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。3.正確、流利、有感情地朗讀課文。教學準備教師:本課生字、詞語卡片;磁鐵、縫衣針、乒乓球、透明深杯。教材簡析創(chuàng)新是人類進步發(fā)展的永恒話題。這篇課文講述了兒子打破常規(guī),攔腰橫切蘋果后,發(fā)現(xiàn)蘋果核
2024-11-24 13:59
【總結(jié)】正文:《數(shù)星星的孩子》教學設計 《數(shù)星星的孩子》教學設計 《數(shù)星星的孩子》教學設計1 一、教學目標 ,會寫9個生字,并掌握多音字“數(shù)”,理解“無數(shù)、珍珠、碧玉盤、距離”等詞語。 2.正確流利...
2024-10-13 15:01
【總結(jié)】第一篇:星星謠晨誦教學設計 第二篇:《星星謠》 教學目標: 1、能正確流利地朗讀詩歌。 2、用最美的聲音來誦讀詩歌,感受事物有多少大小之分和大自然的神奇。 3、能改編詩歌,并給新詩配畫。 ...
2024-10-10 04:14
【總結(jié)】《數(shù)星星的孩子》教學反思 《數(shù)星星的孩子》教學反思1本課的教學效果很差。因為在預覽教材時,把教學的目標定點定高了。學生不但沒有跟上我的教學指導,而且變糊涂了。我的教學失敗最主要的原因是自己對天文...
2024-12-06 01:04
2024-11-22 03:50
【總結(jié)】第一篇:晨誦詩《星星和蒲公英》教學設計 晨誦詩《星星和蒲公英》教學設計 教學目標: 1、過程與方法:通過不同形式的讀(個人讀、指名讀、分讀、齊讀領讀等),感悟詩歌主題。 2、知識與技能: 學...
2024-10-10 17:32
【總結(jié)】口風琴課《閃爍的小星星》教學設計懷柔區(qū)長哨營滿族鄉(xiāng)中心小學:崔靜杰指導教師:昝榮亮一、指導思想與理論依據(jù)(一)指導思想依據(jù)《國家基礎教育課程改革指導綱要》,以“為學生提供藝術(shù)審美、綜合實踐等方面的學習經(jīng)歷”為指導思想,根據(jù)歌曲特點和學生原有音樂基礎,理性設計教學內(nèi)容與教學活動,完成本課教學設計與課堂教學實錄。
2024-11-22 01:09
【總結(jié)】《數(shù)星星的孩子》的教學說課稿 一、設疑導入,激發(fā)興趣 導入新課:在晴朗的夜空,天空中的星星一閃一閃的特別美麗。大約在1800年以前,有一個像我們這么大的孩子特別愛數(shù)星星,你們想知道他的故事嗎? ...
2024-12-03 02:26
【總結(jié)】精品資源《星星變奏曲》教學設計1一、教學目標:1.知識與能力目標:(1)了解朦朧詩的代表人物、作品,及其主要藝術(shù)風格和流派。(2)理解詩歌中星星、靜夜、土地等物象的象征意義,學習比擬、對比等修辭手法。2.情感目標:(1)理解詩人對現(xiàn)實的否定和對光明的向往,以及即使面對重重磨難也不放棄希望的感情。(2)體會詩人經(jīng)歷人生苦難之后對詩意人生和自由精神的感
2025-04-17 02:21
【總結(jié)】精品資源3《星星變奏曲》教學設計2課題:星星變奏曲學習目標:1、朦朧詩的特點及背景2、理解“變奏曲”的含義3、找出比喻句并理解含義4、珍惜美好生活重點難點關(guān)鍵:1、重點是理解詩中所寄托的詩人的理想及了解朦朧詩的特點。2、難點是“星星”的象征意義。教具:教學過程:一、題解與導入;回憶著名詩人郭沫若寫的《天上的街市》。這
2025-05-02 00:25
【總結(jié)】第一篇:《閃閃的星星》教學反思 《閃閃的星星》教學反思 《閃閃的星星》教學反思 《閃閃的星星》是利用視覺暫留的原理制作一個好玩的玩具,學生非常喜歡這課。其實這課的制作過程很簡單,因此我把重難點放...
2024-10-17 12:15
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《閃光的金子》教學教案 《閃光的金子》教學教案1一教學要求: 1正確、流利、有感情地朗讀課文。 2學會本課生字,理解由生字組成的詞語。會用已經(jīng)造句。 ...
2025-04-15 00:28
【總結(jié)】正文:《鮮花和星星》教學設計 《鮮花和星星》教學設計 《鮮花和星星》教學設計1 教學目標: 1、學會本課生字,理解由生字組成的詞語,認識兩個新偏旁。 2、能正確、流利、有感情地讀課文,背誦課...
2024-10-17 12:18
【總結(jié)】二年級上冊《數(shù)星星的孩子》教學設計 二年級上冊《數(shù)星星的孩子》教學設計1學習目標: 1、識字,讀通課文。 2、分角色有感情地朗讀課文,體會故事的情趣和蘊含的道理。 3、學習...
2024-12-06 03:07
【總結(jié)】第一篇:《鮮花和星星》教學設計 鮮花和星星 一、導入。 1、這節(jié)課我們繼續(xù)學習——《鮮花和星星》(齊讀課題)一朵 一顆 滿天 真好 2、上節(jié)課我們已經(jīng)初讀了課文,這些字你還認識嗎?出示:...
2024-10-17 12:17