關(guān)愛(ài)留守兒童證明材料(已改無(wú)錯(cuò)字)
2023-01-04 01:28:39 本頁(yè)面
【正文】 效果： 通過(guò)半學(xué)期的耐心幫助 ,該生現(xiàn)在在學(xué)習(xí)上樹(shù)立了自信心 ,能按時(shí)完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù) ,作業(yè)的質(zhì)量也有所提高 .他感受到了老師 ,同學(xué) ,家長(zhǎng)平時(shí)對(duì)他的關(guān)愛(ài) ,表示要做個(gè)文明 ,守紀(jì)的好學(xué)生 . 6 輔導(dǎo)對(duì)象：甘培旭 年級(jí)：三年級(jí) 年齡： 10 輔導(dǎo)時(shí)間： 問(wèn)題表現(xiàn)： 乖巧 ,能說(shuō)會(huì)道 ,對(duì)人熱情 ,肯幫助人 ,尤其喜歡幫老師干活 .但容易激動(dòng) ,脾氣暴躁 ,貪吃貪玩 ,不吃半點(diǎn)虧 .學(xué)習(xí)怕困難 . 原因分析： 個(gè)人因素 :性格放縱 ,不受約束 ,性情變化無(wú)常為其行為不良的主因 .其聰明機(jī)靈 ,善于察言觀色又使之顯得狡猾善辯 ,不承認(rèn) ,不反省自己的錯(cuò)誤行為 . 家庭因素 :家長(zhǎng)的教育方法不當(dāng) ,缺少家庭溫暖 ,缺少正確細(xì)心的引導(dǎo)和良好的表率作用 . 學(xué)校因素 :劉某對(duì)大多學(xué)科已失去興趣 . 輔導(dǎo)及過(guò)程： 1,建立良好的幫教關(guān)系 .作為班主任 ,我經(jīng)常利用上課及課余時(shí)間 ,多與劉某接觸溝通 .上課時(shí) ,盡量多提問(wèn)他 ,多給他表現(xiàn)和發(fā)言的機(jī)會(huì) ,并對(duì)他進(jìn)行適時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng) ,這樣做 ,一來(lái)讓他感受到老師對(duì)他的關(guān)注 ,二來(lái)幫他樹(shù)立自信心 .下課后 ,還經(jīng)常與他聊天 ,利用 他喜歡幫老師做 7 事的
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