【正文】 理論課 4 學(xué)時以上，要吸引更多優(yōu)秀教師走上思想政治理論課講臺，讓他們把傳播和研究馬克思主義作為光榮使命和畢生追求。 要正確處理好教學(xué)工作與學(xué)生思想政治教育工作的關(guān)系，靜心教書，潛心育人，教書和育人要 “ 擰成一股繩 ” 。所有課堂都要有育人功能，都要體現(xiàn)思想政治要求，每一門專業(yè)課都是言傳身教，不能把思想政治工作只當(dāng)作思想政治理論課的事，其他各門課程都要守好一段渠、種好責(zé)任田，要大力推進(jìn) “ 思政課程 ”向 “ 課程思政 ” 轉(zhuǎn)化，深入挖掘梳理各專業(yè)課程蘊含的 “ 德育元素 ” ，各類課程要與思想政治 理論課同向同行、同向發(fā)力，協(xié)同育人。不但要抓好第一課堂教書育人，還要抓好第二課堂科研育人、實踐育人、文化育人，第三課堂網(wǎng)絡(luò)育人，打造指尖上的教育平臺，努力做到專業(yè)發(fā)展到哪里，思政就導(dǎo)航到哪里；活動開展到哪里，思政就延伸到哪里；學(xué)生實習(xí)在哪里，思政就覆蓋到哪里；問題發(fā)生在哪里，思政就聚焦到哪里。我們還要把好教師 第 11 頁 共 16 頁 的入口關(guān)、培訓(xùn)關(guān)、考核關(guān)，完善教師評聘和考核機制，實施師德 “ 一票否決 ” 。必須重申 “ 課堂講授有紀(jì)律、公開言論守規(guī)矩 ”的政治底線，決不允許在課堂、媒體空間搞意識形態(tài)的自由主義、個人主義，決不允許在課堂內(nèi)外出 現(xiàn)違背黨和國家大政方針、違背憲法法律、危害國家安全、破壞民族團結(jié)和祖國統(tǒng)一等言行，決不允許出現(xiàn)雜音噪音，對違反者學(xué)校絕不姑息、堅決依法依紀(jì)依規(guī)處理。 第四，以 “ 四個回歸 ” 為重點，做到以文化人。文化即人化，成風(fēng)化人，才能凝心聚力。大學(xué)文化反映的是一所大學(xué)的大學(xué)精神和辦學(xué)治校靈魂，是做好思想政治工作的重要載體。思想政治工作，就是在人的心靈上搞建設(shè)，我們要按照教育部陳寶生部長強調(diào)的，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變理念，做到四個 “ 回歸 ” ，即回歸常識，教育的常識就是讀書；回歸本分，教育的基本功能就是教書育人；回歸初心，教育工作 者的初心就是培養(yǎng)人才；回歸夢想，教育夢就是報國夢、強國夢。一所好的大學(xué)總是有著優(yōu)秀的大學(xué)文化。它在長期的教育教學(xué)實踐中持久形成并為全體師生所認(rèn)同和堅守，通過?；?、校歌、校訓(xùn)、校風(fēng)，以及文化標(biāo)識和景觀建設(shè)等一個個標(biāo)志性的符號。這種文化的浸潤功能深刻地影響著師生的思維方式、價值觀念、行為習(xí)慣和精神氣質(zhì)，能夠讓師生在工作學(xué)習(xí)生活中體驗到身為學(xué)校一份子的歸屬感、幸福感和尊嚴(yán)感。我們建設(shè)的大學(xué)文化，應(yīng)該秉承學(xué)校辦學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持 “ 以 第 12 頁 共 16 頁 陽光品質(zhì)辦陽光大學(xué) ” 的辦學(xué)理念，秉承 “ 和合大美、自強不息 ”的校訓(xùn)，發(fā)揚 “ 缺氧不缺志氣 ，艱苦不怕吃苦 ” 的民院精神，弘揚 “ 刻苦、求實、團結(jié)、奮進(jìn) ” 的校風(fēng)，應(yīng)該注重思想引領(lǐng)、行為規(guī)范、生活養(yǎng)成，全面推進(jìn)科學(xué)生活觀教育。應(yīng)該面向地方經(jīng)濟和社會發(fā)展，著力培養(yǎng)適應(yīng)民族地區(qū)要求的 “ 政治可靠、扎根基層、業(yè)務(wù)適切 ” 的社會主義建設(shè)者和接班人，使我們的大學(xué)文化建設(shè)不僅要有大樓，更要有大師，還要有大愛，悉心打造民院特色的大學(xué)精神和大學(xué)文化，讓大學(xué)精神和大學(xué)文化在全校師生中扎根，以文化人、以文育人。 第五，以 “ 平安校園 ” 為保障，做到守土盡責(zé)、守土興責(zé)。高校是意識形態(tài)工作的前沿陣地，我們要增強政治敏銳性和政 治鑒別力，按照屬地管理和 “ 誰主管、誰負(fù)責(zé) ” 的原則，強化對有關(guān)報告會、研討會、講座、論壇以及新媒體平臺等各類思想文化陣地的規(guī)范管理，認(rèn)真落實意識形態(tài)工作責(zé)任制，做到守土有責(zé)、守土問責(zé)，牢牢掌握意識形態(tài)工作主導(dǎo)權(quán)和領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。我們的校園絕不能成為敵對勢力進(jìn)行意識形態(tài)滲透的 “ 橋頭堡 ” ，絕不能發(fā)生重大輿情負(fù)面炒作事件，絕不能陣地失守。 學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，猶如陽光和空氣決定萬物生長一樣，直接影響著師生。好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，能夠為師生營造好氣候，創(chuàng)造好生態(tài)，思想政治工作就能潤物無聲給師生以人生啟迪、智慧光芒和精神力量 。我們要用好互聯(lián)網(wǎng)、新興媒體、主流媒體和其他 第 13 頁 共 16 頁 各類思想文化陣地，突出抓好敏感節(jié)點、重要時間節(jié)點的師生思想政治認(rèn)識等熱點焦點問題，講好 “ 民院 ” 故事，培育優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，把辦好中國特色社會主義大學(xué)這面旗幟牢牢地舉起來，讓這面旗幟在我們校園的每一個角落高高飄揚，在每一名師生的心中高高飄揚。 三、扎實推進(jìn)，努力實現(xiàn)思想政治工作的新突破 “ 一分部署、九分落實 ” 。全國全省高校思想政治工作會議召開后，學(xué)校黨委第一時間進(jìn)行了學(xué)習(xí)傳達(dá)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭