音樂巨人貝多芬1(已改無錯字)
2023-01-03 22:17:12 本頁面
【正文】 1）細致觀察。（ 2）描寫中插入議論、 抒情，以形傳神。（ 3）多種修辭手法的 恰當運用。（ 4）用詞準確、傳神。 （ 5）抓住人物突出的特點。（ 6）反映人物生活境況、精神世界。（ 7）想象豐富。（ 8）采用合理順序， 如： 從遠到近、從上到下、由整體到局部等。 ?外貌描寫是寫人的一種方法。也叫肖像描寫，是指對人物的容貌、衣飾、姿態(tài)、神情等特征的描寫。從外貌描寫中， 可以表現(xiàn)出人物的生活際遇、個性氣質(zhì)和特有的精神世界。 外貌描寫 研 讀 賞 析 一、文中貝多芬的這些話能深深觸動讀者 ,你對這些話是怎樣理解的？ １、你們竟敢到獸穴里來抓老獅子的毛。 這是一個 比喻 。一般人都以為他很可怕，很難接近，而“客人”竟然來拜訪他，女傭也未經(jīng)允許就讓客人進來， 他對這種做法感到吃驚。 問題研究 .互相交流 ２、一個人到田野去，有時候我想，一株樹也比一個人好 …… 這是貝多芬 耳聾后的心理寫照：被人誤解而苦悶和絕望。 耳聾的他比不上一棵樹， 因為一棵樹尚且可以諦聽大自然的聲音 ,耳聾卻給貝多芬造成了交流的障礙，常常被人誤解，他的社會交往受到了極大的約束。 所以說人不如樹好。 問題研究 .互相交流 ３、你可能想到我 ——一座已 倒落了的火山 ，頭顱在 熔巖 內(nèi)燃燒， 拼命巴望 掙扎出來。 貝多芬 把耳聾的自己比做是“倒落的火山”，“熔巖”指他的創(chuàng)作激情。 他的意思是說，正當他對音樂的理解更進一步，創(chuàng)作欲望旺盛之時，卻遭到耳聾的打擊，但是他不甘心就此放棄他的音樂事業(yè)， 拼命 與 巴望 則表現(xiàn)出他與不幸命運做斗爭的決心。 問題研究 .互相交流 ４、他誠然孤獨，可是有 “永恒” 為伴。 “永恒”指作為心靈載體的音樂。雖然耳聾，交流困難，但使他超越言辭，直接感知心靈，感悟音樂。音樂成為他忠實的朋友，撫慰他的心靈，傳達他的心聲，朋友會離去，會誤解他，但音樂不會，音樂將永遠陪伴他。 問題研究 .互相交流 ５、請看一看羅曼．羅蘭的 《 約翰．可利斯朵夫 》 ，在那本大書里流著一條河， 那條大河就是從貝多芬身上流出來的，并且加以引申 。 《 約翰．克利斯朵夫
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