校園親子活動(dòng)主持人主持詞(已改無(wú)錯(cuò)字)
2024-09-11 12 本頁(yè)面
【正文】 的流程分七個(gè)部分，首先有請(qǐng) ____湖街 同志致歡迎詞 ! 二、給孩子十本書(shū)，不如給他一本好書(shū) 。 給孩子十本好書(shū)，不如給他一種閱讀的 。 給孩子十種閱讀的方法，不如給他一個(gè)可以和他分享閱讀的爸爸媽媽。 三句話，三個(gè)意思：好書(shū)、好的閱讀方法、分享閱讀的爸爸媽媽。 在我們的城市里，有這樣一群孩子，他們隨父 母來(lái)到異地，他們是流動(dòng)的花朵，他們更需要我們的關(guān)愛(ài)。雖流入異地，但同樣能夠感受到家的溫暖，親情的呵護(hù)。 接下來(lái)有請(qǐng)今天到會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)及政協(xié)委員為在場(chǎng)的孩子和家長(zhǎng)們贈(zèng)送家教書(shū)籍。希望這些書(shū)籍對(duì)各位家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子閱讀有所幫助，同時(shí)也希望各位家長(zhǎng)將好的教子方法與身邊的朋友分享，讓更多的家長(zhǎng)和孩子一起快樂(lè)地閱讀 ，快樂(lè)地成長(zhǎng)。 三、昨天是世界讀書(shū)日，讓我們倡導(dǎo) “ 愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū) ” 的文明風(fēng)尚。下面有請(qǐng)家長(zhǎng)代表宣讀活動(dòng)。 四、幼兒的思維發(fā)展正處于直觀形象思維階段，所以他們的閱讀心理與成人的閱讀心理之間存在許 多差異。如何指導(dǎo)孩子進(jìn)行閱讀，養(yǎng)成幼兒良好的聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣，幫助幼兒習(xí)得最佳的語(yǔ)言模式，使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言進(jìn)行交往以及創(chuàng)造性地運(yùn)用語(yǔ)言，家長(zhǎng)起著尤為重要的作用。接下來(lái)進(jìn)行的是 “ 親子共讀 ” 活動(dòng)時(shí)間，讓我們一起來(lái)分享一個(gè)有趣的繪本吧 !(教師講故事 ) 故事講完了，孩子們還沉浸在故事主人公的奇妙之旅中。家長(zhǎng)們對(duì)于這種親子共讀的方式又有這樣的感想呢 ?(請(qǐng)一位家長(zhǎng)談?wù)劥舜斡H子共讀活動(dòng)的感想 ) 五、有請(qǐng) ____市婦聯(lián)兒童部 ______部長(zhǎng)講話。 六、下面進(jìn)入推進(jìn)會(huì)議程第六項(xiàng)：交流發(fā)言活動(dòng)時(shí)間 七、今天的推進(jìn)會(huì)已接近尾聲，有請(qǐng)區(qū)婦聯(lián)【人名】同志為活動(dòng)致結(jié)束辭。 校園親
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