三年級安全與健康教學計劃(已改無錯字)
2024-09-11 12 本頁面
【正文】 思維能力。 提優(yōu)補差措施： (1)、鼓勵學生擴大閱讀量，多看一些有益的課外書籍，并提倡學生積極參加 (社會 )實驗、小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作活動，以進一步提高能力。 (2)、幫助后進生建立自信心，繼而貫徹表揚鼓勵為主的原則，培 養(yǎng)學生對科學課學習的興趣。 (3)、延伸課堂內(nèi)容，采取課內(nèi)與課外相結合。 (4)、加強優(yōu)生與后進生的聯(lián)系，促使他們互相幫助，在團結的氣氛中盡快成長。 三年級安全與健康教學計劃 (四 ) 安全工作關系到師生生命的安危 ,是學校開展正常教育、教學工作和社會穩(wěn)定的頭等大事 .小學三年級的學生在自己的潛意識里對安全方面已經(jīng)有了簡單的了解和自救方法了 .我是三年級 2 班的班主任 ,我的責任不僅要教好他們文化科學知識 ,還要讓他們有一個快樂 ,健康 ,安全的成長環(huán)境 .為切實搞好這項工作 ,特制訂本計劃 ,要求同學們認真執(zhí)行 . 一、指導思想 以學校的指導思想為依據(jù) ,認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神 ,落實安全教育內(nèi)容 ,努力創(chuàng)建班級安全氛圍 . 二、教育內(nèi)容安排 : 交通安全教育 交通安全教育是安全教育中的重中之重 ,要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育 ,以及做好放學路隊的管理 . 防溺水教育 要進行防溺水的教育 ,開展以溺水后自救 ,溺水者的救護為主要內(nèi)容的教育 . 防觸電的教育 對同學們進行電的基本知識講座 ,預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用 . 防食物中毒的教育 進行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育 ,以杜絕同學們食物中毒的事件發(fā)生 . 藥品管理安全教育 請家長配合將需吃藥的學生的藥品上寫明姓名、劑量、時間等 ,教師做好藥品管理工作 ,以免學生誤食 . 防病、防體育運動傷害的教育 防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育 檢查班里的防電設施 ,落實專人負責 ,班里應經(jīng)常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育 . 家庭安全教育 向家長宣傳安全教育的重要性 ,以及校園的安全教育活動 ,請家長積極配合校園做好安全教育工作 ,及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全 (如 :燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作 ). 生活安全教育 此項教育在班主任工作計劃很重要 .教育學生不動插座、電板 ,以防觸電 ,不將手指放在門、窗處 ,以防夾傷 ,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品 ,教育學生入廁時不推不擠 ,以防撞傷、碰傷 . 三、實施措施 通過看影碟和課堂講述等渠道 ,增強學生學會保護自我 ,學會生存 . 圍繞 “ 消防安全 ” 出好黑板報 .教育學生加 強安全防火意識 . 平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全 ,做到安全教育天天講 ,時時講 ,處處講 ,努力營造 “ 平安班級 ”, 做到無意外事故發(fā)生 . 重視同學們身體健康教育 ,建立個人健康檔案 ,進行一次健康檢查 ,體育活動應重視安全保護措施 ,積極做好運動前的準備操 ,盡量避免運動傷害事故的發(fā)生 .教育學生遵守規(guī)則 ,游戲中不做危險動作 (如 :頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等 ),不攜帶危險物品進行游戲 (如 :剪刀、玩具等尖銳物件 ),不擅自離開集體 ,同伴間友好相處 ,互相謙讓 ,不擠不撞 ,不 (打、推、咬、抓 )人 .會 躲避 (如 :發(fā)生火災時的自救方法 ).培養(yǎng)學生多做力所能及的事 ,學會自理 . 簡單自救方法教育 :識別特殊號碼的用途 (如 1 11 120),同時教育學生不可隨意播打這些號碼 .熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等 ,訓練引導學生識別方向 ,告誡學生不要輕信陌生人 ,若一人在家 ,不可隨意開門 .遇到危險時 ,教育學生學會躲避 (如 :發(fā)生火災時的自救方法 ) 三年級安全與健康教學計劃 (五 ) 小學三年
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