5農(nóng)村小學(xué)自查報(bào)告3篇(已改無(wú)錯(cuò)字)
2024-09-06 23 本頁(yè)面
【正文】 是非標(biāo)準(zhǔn)。把德育工作同家庭和社會(huì)教育相結(jié)合，大膽讓學(xué)生經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面，采用生動(dòng)活潑的方式 ，形成開(kāi)放式的德育新方法。 在體驗(yàn)教育中以學(xué)生的主動(dòng)嘗試，自我設(shè)計(jì)，自我管理為主，不給學(xué)生講大道理，不強(qiáng)加給學(xué)生過(guò)多的要求，知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生在親自實(shí)踐中去體會(huì)、去感受。低年級(jí)以養(yǎng)成教育為主，形成良好的文明習(xí)慣 。中高年級(jí)以紀(jì)律教育、集體教育為主，掌握基本的道德準(zhǔn)則，形成自律、自信、自尊的品格。各年級(jí)分別制定德育系列教育內(nèi)容和方案。 （四）有加強(qiáng)德育工作的政策和制度保障，管理機(jī)制良好。 加強(qiáng)德育常規(guī)管理 （ 1）不斷加強(qiáng)和改進(jìn)班主任、少先隊(duì)工作和思想品德課教學(xué)。 （ 2）因地制宜，不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。 a 物質(zhì)建設(shè)。盡一切努力加大投入，改善辦公和教學(xué)條件，為師生的發(fā)展提供廣闊的空間。 b 觀念建設(shè)。以人的發(fā)展為本，以提高教育教學(xué)質(zhì)量、提高教師和學(xué)生的生活質(zhì)量為出發(fā)點(diǎn)，努力創(chuàng)設(shè)一種寬松和諧的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。 c 和諧的人際關(guān)系建設(shè)。努力使校園達(dá)到凈化、美化、綠化、 第 11 頁(yè) 共 16 頁(yè) 育人化。 d 充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、板報(bào)、宣傳欄的作用。 e 校規(guī)?？茖W(xué)管理，率先垂范，團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，和諧育人。 校訓(xùn)。愛(ài)校、勤學(xué)、文明、體健。 校風(fēng)。尊師愛(ài)生、務(wù)本求實(shí)、勤奮進(jìn)取、文明守紀(jì)。 教風(fēng)。刻苦鉆研、面向全體、因材施教、全面育人。 學(xué)風(fēng)。勤學(xué)好問(wèn)、嚴(yán)肅認(rèn)真、生動(dòng)活潑、全面發(fā)展。 （ 3）能夠充分利用社會(huì)教育資源，學(xué)校、家庭、社會(huì)緊密結(jié)合。 a、建立了 3 個(gè)教育基地。中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館、趙登禹烈士墓和盧溝僑鄉(xiāng)敬老院。 b、我校建立、健全了 “ 三結(jié)合 ” 教育網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真辦好家長(zhǎng)學(xué)校，樹(shù)立家教典型，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)。連續(xù) 5 年被評(píng)為家教先進(jìn)學(xué)校。 c、多年來(lái)與武警 19 支隊(duì)建立共建關(guān)系，于 xx 年 4 月成立了少 年軍校。 （五）認(rèn)真貫徹中小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范。能夠認(rèn)真落實(shí)《 “ 情系奧運(yùn)，文明禮儀伴我行 ” 主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)方案》。 （六）調(diào)動(dòng)全體教職工的積極性，充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)組織的作用全方位對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。 二、德育隊(duì)伍建設(shè) （一）加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，發(fā)揮教師為人師表、教書 第 12 頁(yè) 共 16 頁(yè) 育人、敬業(yè)愛(ài)生先進(jìn)典型的示范作用。 我校把 “ 共建和諧校園育人氛圍、打造新時(shí)代師生情 ” 作為日常工作中的一個(gè)主題來(lái)抓。 “ 走到學(xué)生當(dāng)中去和學(xué)生做朋友。 ”“ 關(guān)注優(yōu)等生、關(guān)心中等生、關(guān)愛(ài)后 進(jìn)生。 ”“ 走進(jìn)學(xué)生的心靈深處去傾聽(tīng)他們的心里話。 ” 這些話語(yǔ)是我校全體教師在教育過(guò)程中落實(shí)具體工作的重要依據(jù)。 （二）落實(shí)每位教師的育人責(zé)任，全員育人，積極開(kāi)展學(xué)科教學(xué)德育研究，強(qiáng)化全員德育意識(shí)。 我校要求每一個(gè)教師都應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，站在新的高度審視教育教學(xué)工作。不斷加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和教育理論的學(xué)習(xí)。適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要。 全體教師要有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)，一切為了學(xué)生的發(fā)展。教師心中有 “ 三有 ” ：有學(xué)生、有學(xué)校、有事業(yè) 。工作中有 “ 三讓 ” ：讓學(xué)生成材、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿意。 （三）專職 德育隊(duì)伍的培養(yǎng)、培訓(xùn)、激勵(lì)機(jī)制已初步形成。 （四）我校始終把教師做學(xué)生思想道德教育工作列入對(duì)教師的考核內(nèi)容，考核結(jié)果作為教師聘任、晉升、獎(jiǎng)懲的依據(jù)之一。 三、課堂教學(xué)主渠道建設(shè) （一）能夠寓德育于教學(xué)及各項(xiàng)工作之中，做到教書、管理、服務(wù)、環(huán)境育人。發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，全過(guò)程育人。 （二）我校依據(jù)德育課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)足開(kāi)齊德育課程，積極開(kāi) 第 13 頁(yè) 共 16 頁(yè) 展校本培訓(xùn)研究，進(jìn)行教學(xué)方式、方法改革，德育課程受到學(xué)生喜愛(ài)。 （三）在貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)過(guò)程中，引領(lǐng)教師加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)中德育教育 ，引導(dǎo)學(xué)科教師將各學(xué)科的知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)目標(biāo)有
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