【總結】第2節(jié) 密度第1課時 密度及其特性知識與技能1.認識物質的特性。理解密度的物理意義。2.用密度知識解決簡單的實際問題。3.記錄實驗數據,知道簡單的數據處理方法,會寫簡單的實驗報告。過程與方法1.實驗探究活動,找出同種物質的質量與體積成正比的關系,形成初步的信息處理能力。2.以同種物質的質量與體積的比值不變性(物質的本質特征)來定義密度概念的科學思維方法。
2025-06-07 16:03
【總結】,需測定的物理量分別是和,所需要的最主要的測量儀器是和.(或燒杯)的使用:使用前應看清量筒的及,讀數時,視線應與筒內液體的凸形液面部(如水銀面)或凹形液面
2025-06-12 12:22
【總結】第一篇:八年級物理《測量物質的密度》教學設計 人教版初中物理第六章第三節(jié)《測量物質的密度》教學設計 上庸九年一貫制學校 王國輝 課 題 測量物質的密度課 型實驗課 教學目標 知識技能...
2024-11-18 22:55
【總結】第六章質量與密度2.物質的密度1,熟悉量筒的使用方法。通過實驗探究,理解物質的質量與體積的的關系。2,知道密度的概念,公式及單位,理解密度的物理意義。3,能用密度的公式進行計算,能用密度知識解決簡單的實際問題。在生活中人們常說“鐵比木頭重”,這種說法對嗎?鐵木塊比較兩個物體質量的大小
2025-06-18 00:26
2025-06-17 13:13
【總結】物質的密度一.單項選擇題1.一把使用多年的菜刀,沒有發(fā)生變化的量是()A.形狀B.體積C.質量D.密度2.質量是100g的物體可能是().A.一個中學生B.一包方便面C.一枝筆D.一只鴨子3.一瓶啤酒放在冰箱冷凍室內,里
2024-11-28 12:42
【總結】物質的密度導學目標:,知道密度是物質的一種物理屬性。,會查密度表,了解常見物質的密度?!締栴}導入】如何鑒別顏色相似、體積不同的銅塊和金塊?光憑質量大小或體積大?。?不能)鑒別?!竞献魈骄俊刻骄课矬w質量與體積之間的關系一、生活經驗:水的體積成倍增加時,水的質量。二、
2024-11-19 04:24
【總結】物體的密度教學目標1、會使用量筒測量液體、固體的體積。2、會使用天平和量筒測量液體、固體的密度。3、熟練掌握天平的使用方法。教學設想重點:測量物質的密度。難點:量筒和天平的使用。教法:實驗探究式教學準備量筒、托盤天平、砝碼教學過程二次備課一新課講授量筒的使用方法:
2024-11-19 13:30
【總結】微專題2測量物質的密度實驗
2025-06-12 21:45
【總結】第3節(jié)測量物質的密度故事引入:前幾天,鄰居王大媽在路邊撿了一條金燦燦的項鏈,她不知道這項鏈是不是金的,想讓老師幫她鑒定一下。同學們,怎樣鑒定這條項鏈是不是金的?你能不能幫老師想一個辦法?金的密度與其他物質不同,可以測量項鏈的密度,看它是否與金的密度相等。mρV?1.實驗原理2.測量儀器:天平、量筒怎樣測量物質的密
2025-06-17 21:34
2025-06-18 12:09
2025-06-20 05:15
【總結】第三節(jié)探究—物質的密度教學重點:探究同種物質的質量和體積的關系教學難點:理解密度概念建立的意義實驗器材:天平、砝碼、量筒、刻度尺、裝有水的大燒杯、小燒杯、鐵塊(圓柱體或長方體).三組質量、體積不同的銅塊教學過程:教學過程教師活動設計學生活動設計創(chuàng)設探究情景激起學生探究欲望.鼓勵學生大膽猜想和假設.引導學生設計實驗探究方案.
2025-06-09 22:55
【總結】根據密度公式,只要知道某物體的質量和體積,即可計算出組成該物體的物質密度。(1)什么是物質的密度?單位體積某種物質的質量叫做這種物質的密度。(2)計算物質的密度公式和單位是什么?(3)要求物質的密度需要知道哪幾個量的大???33;:cmgmkg密度單位vm
2025-06-06 01:21
【總結】八年級上冊物理教案自然組李運洪2011年9月科學之旅(序言)學習目標:1、了解什么是物理?2、激發(fā)學習物理的興趣。3、探討學習物理的方法。重、難點:如何激發(fā)學生探索物理的興趣。關鍵:能否利用實驗、現象激發(fā)學生思維。教學時數:1課時教學
2025-08-05 00:37