【正文】 書心得統(tǒng)一于 20__年 10 月底前上傳至 __區(qū)教育信息網(wǎng) “ 校本研修 ” 專題 “ 讀書心得 ” 欄目。 (七 )青年教師專項(xiàng)基本功訓(xùn)練 青年教師 “ 暑 期校本專題基本功訓(xùn)練 ”( 鋼筆字基本功展示、青年教師說課及微課過關(guān) )。 (八 )開學(xué)前準(zhǔn)備 撰寫寫單元教材分析、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)計(jì)劃等。 六、培訓(xùn)考核 培訓(xùn)結(jié)束，每位老師應(yīng)有以下 “ 五個(gè)一 ” 培訓(xùn)成果：一份 20__年暑期校本培訓(xùn)參與錄、一件電教作品、一份修正并完善的個(gè)人三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃、一篇優(yōu)秀的教學(xué)案例和一份深入的個(gè)人讀書心得交流。 《 20__年暑期校本培訓(xùn)參與錄》，學(xué)校審核。 ，或設(shè)計(jì)制作一個(gè)白板課件。 。每位教師將擬定的個(gè)人三年 專業(yè)發(fā)展規(guī)劃修正完善，由學(xué)校審核后結(jié)集存檔。 ，由學(xué)校統(tǒng)一整理優(yōu)秀案例進(jìn)行推廣交流，形成電子作品集，有效教學(xué)研究案例。 。 七、培訓(xùn)要求 ，對(duì)每次校本培訓(xùn)做好記錄。 ，教研組根據(jù)材料進(jìn)行檢查、記錄。所有個(gè)人培訓(xùn)材料收集歸類，和學(xué)年度考核掛鉤。 、備課組長(zhǎng)，要率先學(xué)習(xí)《 __小學(xué)小學(xué) 20__年校本培訓(xùn)計(jì)劃》，周密組織組內(nèi)的培訓(xùn)活動(dòng) 。承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的優(yōu) 秀班主任及教師要提前做好準(zhǔn)備工作，積極向?qū)W校推薦優(yōu)秀成果、典型。 。負(fù)責(zé)召集組內(nèi)成員，安排活動(dòng)節(jié)點(diǎn)，同時(shí)做好教研組工作記錄、安排人員撰寫新聞。 《 __小學(xué)校本培訓(xùn)參與錄》，教師個(gè)人填寫，結(jié)束后教導(dǎo)處收集審核。 ，安排人員積極撰寫新聞報(bào)道，對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行拍照、攝像。總務(wù)部門協(xié)助。 ，副校長(zhǎng)于 9 月 20 日前將《 20__年暑期校本培訓(xùn)》上傳至區(qū)教體局網(wǎng)站 “ 校本研修 ” 版塊。 (備注：暑期培訓(xùn)時(shí)間總計(jì) 60 學(xué)時(shí)，其中集中培訓(xùn) 30 學(xué)時(shí)，分散自學(xué)研修 30 學(xué)時(shí)。師訓(xùn)片活動(dòng)不少于 2 天。 ) 小學(xué)暑期校本培訓(xùn)計(jì)劃 9 為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍的道德素養(yǎng)，理論水平和專業(yè)素養(yǎng)，更好地推進(jìn)高效教學(xué)，不斷推進(jìn)教育創(chuàng)新。根據(jù)市教育局關(guān)于《 20__年大豐市中小學(xué)教師暑期培訓(xùn)方案》特制定本方案。 一、指導(dǎo)思想： 以實(shí)施好基礎(chǔ)教育新課程、提高教師教育教學(xué)能力為主要培訓(xùn)目標(biāo)，通過集中培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、校本研修等途徑提升教師道德素養(yǎng)和專業(yè)技能，強(qiáng)化基于教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)、模擬真實(shí)課堂的培訓(xùn)環(huán)節(jié)，滿足教師專業(yè)發(fā)展個(gè)性化需求，努力打造一支學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型專業(yè)化的教師隊(duì)伍，為辦人民滿意二小教育而努力。 二、培訓(xùn)主題： 提升執(zhí)行能力，深化課程改革，做優(yōu)化教育教學(xué)常規(guī)管理的先行者。 三、培訓(xùn)方式： 面上培訓(xùn)。主要有兩個(gè)方面：一是專家引領(lǐng)，組織教師參加市局統(tǒng)一組織的視頻培訓(xùn)，聆聽全國(guó)有較高知名度的培訓(xùn)專家和一線優(yōu)秀教師開設(shè)講座。二是參 加全市統(tǒng)一的教學(xué)研究、論壇、演講等活動(dòng)，體現(xiàn)市、共同體、學(xué)校聯(lián)動(dòng)的特點(diǎn)。 共同體活動(dòng)。一是組織常規(guī)管理強(qiáng)化年活動(dòng)的研討。二是根據(jù)共同體內(nèi)學(xué)校工作實(shí)際，組織班級(jí)管理研討活動(dòng)。三是組織學(xué)科研討活動(dòng)。 校本研修。一是組織教師參加全市面上和共同體培訓(xùn)活動(dòng)。二是結(jié)合我校教師專業(yè)成長(zhǎng)需求，開展校本培訓(xùn)。通過校本研修營(yíng)造學(xué)校深入開展學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的良好氛圍和教師積極參加教學(xué)研究的文化環(huán)境。組織教師登陸 “ 教學(xué)新時(shí)空 ” 學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新課程培訓(xùn)資源。 教師學(xué)習(xí)反思。認(rèn)真組織教師進(jìn)行新課標(biāo)學(xué)習(xí)研討，并注重將先進(jìn)的教育教 學(xué)理論與教師的教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，利用行動(dòng)研究和反思實(shí)踐提升教育經(jīng)驗(yàn)，確保培訓(xùn)實(shí)效。強(qiáng)化教師互動(dòng)參與，增強(qiáng)培訓(xùn)吸引力和感染力。 四、活動(dòng)內(nèi)容： 師德師風(fēng)培訓(xùn)。聽取市法院負(fù)責(zé) __師德講座，觀看 “ 尋找最美鄉(xiāng)村教師 ” 宣教片 (從央視網(wǎng)、光明網(wǎng)下載 )等活動(dòng)進(jìn)行師德師風(fēng)教育活動(dòng)。師德專題研修時(shí)間 2 天。主持人： __。 常規(guī)管理強(qiáng)化年專題培訓(xùn)。通過聆聽市局組織的教育專家、知名班主任在學(xué)生心理健康、學(xué)生發(fā)展、德育工作等方面的講座視頻，組織優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡和班主任工作研討，組織班主任工作論壇等。教學(xué)常規(guī)管理專題研修時(shí) 間 2 天。主持人： __。 教育科研培訓(xùn)。圍繞 “ 教科研常規(guī) ” 開展、課題研究規(guī)范、教育教學(xué)論文寫作、及寫作、做一個(gè)研究型教師的素質(zhì)等學(xué)習(xí)活動(dòng)，指導(dǎo)教師熟悉課題研究的方法，提高教育科研論文的寫作水平，組織一次讀書論壇，每人撰寫一篇教科研論文。組織學(xué)習(xí)時(shí)間 2 天，撰寫論文時(shí)間 1 天。主持人： __。 新課程標(biāo)準(zhǔn) (20__版 )研修。以 “ 追求本真課堂 ” 為主線，通過聽取專家視頻講座、市教研室組織的新課標(biāo)培訓(xùn)、名特優(yōu)教師的課堂教學(xué)錄像及共同體組織的 `活動(dòng)圍繞新課程、彰顯學(xué)科價(jià)值，提高課堂教學(xué)的有效性和教學(xué)的品味。組織學(xué)習(xí)時(shí) 間 3 天。主持人： __。 現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)。進(jìn)一步做好中小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)，積極參加市局組織的圖書管理信息系統(tǒng)專題培訓(xùn)，參加 ppt 課件制作經(jīng)驗(yàn)交流。校本研修時(shí)間 3 天。主持人： __。 暑期教師全員讀書。以新課標(biāo)的學(xué)習(xí)為重點(diǎn)認(rèn)真組織教師研讀市局暑期下發(fā)的《以案說法》、《剝開教育的責(zé)任》兩本書，組織教師撰寫、交流學(xué)習(xí)體會(huì)。時(shí)間 2 天。主持人： __。 五、主要措施： 強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，校長(zhǎng)親自抓暑期校本培訓(xùn)工作，認(rèn)真制定暑期培訓(xùn)方案，明確專人備好課，進(jìn)行專題集中輔導(dǎo)，提高培訓(xùn)的實(shí)效性。 廣泛宣傳暑 期校本培訓(xùn)工作意義，認(rèn)真組織教師開展多種形式的研討、撰寫體會(huì) 。扎實(shí)開展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使全校教師不斷更新教育理念、改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教學(xué)效益，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求，努力 “ 做一名適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的人民教師。 ” 完善制度，強(qiáng)化管理。一是必修制度。所有參培教師必須認(rèn)真完成計(jì)劃中規(guī)定的必學(xué)內(nèi)容并完成相應(yīng)的書面材料，完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。確保不流于