地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)策劃方案7篇(已改無(wú)錯(cuò)字)
2024-09-06 12 本頁(yè)面
【正文】 。 二樓：從中間分開，南邊四個(gè)教室從南樓梯下，北邊四個(gè)教室從北樓梯下。 三樓、四樓：從中間分開，南邊三個(gè)教室從南樓梯下，北邊三個(gè)教室從北樓梯下。 從北門出的學(xué)生，經(jīng)校園中間引路，從操場(chǎng)東邊跑道進(jìn)操場(chǎng)；從南門出的學(xué)生，從隔離欄東門進(jìn)操場(chǎng)。一年級(jí)從西門進(jìn)操場(chǎng)，一、二年級(jí)學(xué)生在主席臺(tái)前跑道上集合。 各班在離開教室到走廊時(shí)，應(yīng)該是教室里面前 4 行從前門撤出教 室， 4 行以后從后門撤出教室，不論高矮在走廊排成兩列縱隊(duì)。 撤離時(shí)，不比速度，做到不起哄，不推撞，不搞惡作劇，雙手護(hù)頭，在安全和秩序得到保障的前提下，才要求快速撤離。 到操場(chǎng)后各班以到達(dá)的先后次序向操場(chǎng)總指揮靠攏，保持兩列縱隊(duì)，整齊排列，聽候指揮，不得到處亂跑。 班主任迅速清點(diǎn)本班人數(shù)后向總指揮做報(bào)告。 學(xué)校全體保安人員及工人都必須參與撤離和救援，主要職責(zé)是保衛(wèi)財(cái)產(chǎn)、人身安全。 五、演練注意事項(xiàng)（各班主任提前強(qiáng)調(diào)）。 演習(xí)目的：通過(guò)演習(xí)，使學(xué)校師生在實(shí)踐中運(yùn)用所掌握的防震知識(shí)，合理有序的 疏散逃生，減少人員傷亡；同時(shí)，提高學(xué)生在面臨突發(fā)事件時(shí)的心理素質(zhì)，做到沉著冷靜。 聽到第一次警報(bào)響，要迅速在課桌下抱頭或頂書包躲避。聽到第二次警報(bào)響，迅速作出反應(yīng)，各班集隊(duì)向安全地帶轉(zhuǎn)移。 在下樓梯時(shí)要快，但不要慌亂奔跑；不要喧嘩、驚叫。嚴(yán)禁在樓梯處和走廊相互推搡，拉扯，沖撞，避免跌倒；有東西掉落時(shí)不準(zhǔn)彎腰去撿，防止踩踏。 疏散過(guò)程中以雙手護(hù)頭，以防被落物砸傷。 各班學(xué)生到達(dá)集中地點(diǎn)后，學(xué)生要蹲下保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后，各班主任及教研組長(zhǎng)清點(diǎn)師生人數(shù)并向總指揮報(bào)告，總指揮宣布演練結(jié)束，全體 學(xué)生起立列隊(duì)站好，有秩序地回教室。 地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)策劃方案精選篇 6 一、活動(dòng)目的： 為切實(shí)做好幼兒園的安全工作，確保師幼的生命安全，培養(yǎng)師幼在遇到地震突發(fā)事件時(shí)的生存技能，讓幼兒掌握簡(jiǎn)單防地震常識(shí)和逃生知識(shí)，特舉行一次地震逃生演習(xí)。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)： 組長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 組員： 醫(yī)護(hù)人員： 錄制警報(bào)聲 (吳宗輝 )，師幼事先熟悉（各班的逃生路線），下樓梯（方法、順序、路線），教師活動(dòng)前向幼兒講解地震逃生知識(shí)。 演習(xí)時(shí)間： 20__年 5 月 10 日上午 9:30（周四） 演習(xí)對(duì)象：春暉幼兒園全體師生 三、逃生過(guò)程： （一）動(dòng)作要領(lǐng)： 以班級(jí)為單位，組織幼兒學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)，并進(jìn)行就地避震和安全撤離演練。 開始時(shí)，警報(bào)聲起。教師喊： “ 注意，地震了。 ” 幼兒迅速做好避震準(zhǔn)備。緊接著，教師喊： “ 蹲下，別動(dòng)。 ” 幼兒迅速蹲在課桌下，用雙手護(hù)住頭。 大約 2 分鐘后，警報(bào)聲再起，教師喊： “ 排隊(duì)，準(zhǔn)備撤離。 ” 幼兒迅速排好隊(duì)（注意：只能在教室里排隊(duì)，不能在走廊上排）。教師喊： “ 開始撤離。 ” 幼兒在教師的帶領(lǐng)下有秩序的按照要求路線撤離。 （二）安全方面強(qiáng)調(diào)： 就地避震時(shí)，要注意保護(hù)自己的眼睛和頭部，避免被課桌椅碰傷。 撤離的總體要求是： “ 安全、有序、快速。 ” 首先要保證 “ 安全、有序。 ” 幼兒在撤離過(guò)程中特別在樓梯口，千萬(wàn)不能推、擠、拉，以免造成擠壓。 整個(gè)演習(xí)過(guò)程應(yīng)該保持緊張、嚴(yán)肅，不準(zhǔn)喧嘩、嬉鬧。 （三）正式演練。 就地避震：聽到第一次警報(bào)，按照上述動(dòng)作要求，教師迅速要求幼兒蹲到課桌下、玩具柜和承重墻旁，而不能躲在橫梁和窗下，把一個(gè)手臂彎起來(lái)護(hù)住眼睛，另一只手抱住桌腿，躲在墻角的孩子把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)頭部和頸部，把眼睛閉起來(lái)，不要喊叫，保持 體力，等待救援。 安全撤離：聽到第二次警報(bào)，幼兒在教師的帶領(lǐng)下按照規(guī)定路線有序地撤離（主班老師帶頭，配班老師壓陣，保育員在中間，樓梯口進(jìn)行護(hù)理）以最快的速度撤離到安全地帶，以班級(jí)為單位進(jìn)行集中，各班幼兒到達(dá)集中地后，蹲在地上，迅速用雙手護(hù)住頭。聽候指揮，不得到處亂跑。重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守（樓梯口、樓梯轉(zhuǎn)彎處）班級(jí)人員分工明（隊(duì)伍前、中、后位置安排到位）。 各班主班教師清點(diǎn)幼兒人數(shù)，向指揮中心王老師匯報(bào)人數(shù)。各部門、各年級(jí)組負(fù)責(zé)人清點(diǎn)本部人數(shù)后向指揮中心王老師報(bào)告。 演習(xí)后排隊(duì)有序回教室。 四、逃生路線： 一樓：小一、小二、小三班以此順序經(jīng)過(guò)走廊到左邊的草坪
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1