幼兒園新生家長會發(fā)言稿(已改無錯字)
2024-09-03 06 本頁面
【正文】 ＂媽媽回來接我的＂等 . 適應能力低的孩子在參加集體活動是 ,往往缺乏獨立與同伴交往的能力 ,盡管想去 ,但不會主動加入 .其實 ,現(xiàn)在家長都已十分注重對孩子交往能力的培養(yǎng) ,但是為什么有的孩子交往能力還是很弱呢 ?其原因是護理人的概念 :＂自己的孩子與陌生的孩子交往是不安全的 ” 、他們喜歡代替孩子回答問題，甚至老 師的問話回答都包辦了。 “ 主動 ” 解決孩子之間的糾紛。所 以在孩子 幼兒園中，當護理者一走開，您的孩子會呆坐著，渾身不自在。 孩子來園，首先會遇到大小便、吃飯、睡覺等問題。自理能力差的孩子面臨吃飯要喂、睡覺要陪、衣服不會穿這些問題。緊張不安是不可避免的。再者，孩子雖小，但他們總希望得到同伴、教師的肯定。剛剛入園，生活自理能力強的孩子會常常受到老師的表揚，同伴們也容易接受這些孩子。這樣，往往會淡化思念之情。而反之，能力差的孩子往往會擔心不被同伴接受，不被老師喜歡
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