浙教版品德與社會六下祖國屬于我們教學設計(已改無錯字)
2023-01-01 22:17:28 本頁面
【正文】 了解普通勞動者不平凡的精神；尊重身邊的普通勞動者，愿意向他們學習。 明白現實和理想、個人和國家的關系，認識自己的責任重大。 教學重點： 尊重普通勞動者，認識自己的責任重大。 教學難點 ：現實和理想、個人和國家的關系。 教學內容和過程 ： 一、活動一：調查反饋 —— 他 們不簡單。（內容：教材表格） 教師引導，為了祖國美好的明天，我們需要各種人才，尤其是科技人才。楊利偉叔叔、聶海生叔叔、費俊龍叔叔等航天人才使我們的航天事業(yè)蓬勃發(fā)展，袁隆平爺爺使我們有飯吃 ?? 他們值得大家尊敬，而我們還有許許多多的普通勞動者，他們雖然平凡，但祖國建設事業(yè)少不了他們，他們同樣是偉大的，值得大家尊敬。讓我們一起走近身邊的榜樣。 學生調查反饋：小組交流討論 —— 代表集體交流。 二、活動二：小小辯論會 觀點：個人和國家的關系，個人價值體現和社會發(fā)展的關 系。（見教材內容） 小組交流，陳述理由。 小小辯論會：分兩組：正方；反方；（各派若干代表，模擬表演）教師充當主持人。 三、活動三：我的理想。 教師引導：我們是祖國的花朵，未來屬于我們，實現現代化需要我們的努力。下面請同學們根據自己的愛好和特長，談談自己的理想。 學生交流：理想；理由。 教師小結，激情引導。歌曲：年輕的朋友來相會（歌詞適當改編）。 第
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