小學(xué)校長面試自我介紹范文(已改無錯字)
2024-09-02 14 本頁面
【正文】 教師是一個特殊的群體，需要得到愛護(hù)、尊重和理解，需要得到公正的評價和社會的認(rèn)可，教師中蘊(yùn)藏巨大的能量，這就是學(xué)校發(fā)展、振興的正能量，如果這個能量得不到開發(fā)和利用，提高教育教學(xué)質(zhì)量，把學(xué)校辦好必然是一句空話。 要把學(xué)校辦出成效，辦出活力，關(guān)健是學(xué)校要有一個好的機(jī)制，這就必須在校內(nèi)實(shí)行真正意義上的人事制度改革，要改變做好做壞一個樣，做多做少一個樣的狀況，通過人事制度改革來調(diào)動領(lǐng)導(dǎo)、教職員工的積極性，來提高學(xué)校管理效益。而人事制度 改革成敗的關(guān)鍵是縣委、政府、教育局的鼎力支持和堅強(qiáng)后盾，包括配套政策及人力、物力、財力、信息和時空等的支持。 在這里，我想特別強(qiáng)調(diào)一下：對 **一中來說，加大我校高中優(yōu)質(zhì)生源建設(shè)，已迫在眉睫。 **的優(yōu)質(zhì)生源已成為武岡和隆回高考優(yōu)秀成績的貢獻(xiàn)者，順著搶生源這根藤摸去可以看到，學(xué)校搶到了好學(xué)生就能提高升學(xué)率。因此，對于學(xué)校來說，優(yōu)質(zhì)生源就是學(xué)校的生命力，搶生源就是搶生存。在利益誘惑面前，指望 **一中不搞 “ 生源大戰(zhàn) ” 是不現(xiàn)實(shí)的?？梢哉f，終結(jié)生源大戰(zhàn)，最根本的就是真正提高辦學(xué)的質(zhì)量。只有把心思真正用在提高教育質(zhì)量 上來，只有把教育辦好了，教學(xué)質(zhì)量上去了，再用質(zhì)量留人，用感情留人，做到 “ 留得住，學(xué)得好，對得住 ” ，其他地方的學(xué)校要來我們這里搶生源，我相信不少學(xué)生會選擇留在 **。 機(jī)遇只垂青于那些有準(zhǔn)備頭腦的人，我把參加這次競聘活動也當(dāng)成一次鍛煉的機(jī)會。如果我這次競聘上，我將銳意進(jìn)取，積極改革，堅持以 “ 質(zhì)量 ” 為中心，全面抓管理，力爭在三年內(nèi)讓 **一中成為我市湘西南地區(qū)有影響力的教育圣地。如果我沒有競聘上，我還會一如既往地從
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