蘇教版語文一年級上冊秋姑娘的信說課稿(2)(已改無錯字)
2023-01-01 19:15:50 本頁面
【正文】 的互動，使得學生在品讀課文語言的同時了解本課 所要表現(xiàn)的基本科普小知識。因為是盲孩子和低視力孩子，所以我會出示有關(guān)動物冬眠的影像資料和相關(guān)教具（如塑料青蛙，毛絨松鼠玩具，這樣學生可以更直觀的感受到動植物的狀態(tài)，從而更理解課文大意，如課堂時間不夠，會在課后為學生展示動物模具，也是對課文學習的一種鞏固。學生會在由老師營造的有趣愉快的氛圍中理解：“什么是冬眠， 哪些動物要冬眠，松鼠喜歡吃什么（旨在感悟‘充足的食物’），小樹裹上‘冬衣’中的‘冬衣’究竟是什么，為什么這樣做？”鼓勵學生踴躍發(fā)言表達自己的看法和想法，這樣學生可以更形象生動地了解到基本的科學道理。豐富 了學生的課外知識，同時激發(fā)學生探究自然奧秘的興趣。 四．感情朗讀，引申課文深意： 本篇課文一共七小節(jié)，播放課文錄音，再由學生開小火車分節(jié)朗讀，再次熟悉全文，由最后兩節(jié)提出問題“楓葉到哪里去了？”引導(dǎo)學生回答，再次感受秋姑娘的美好心靈與文章優(yōu)美的語言文字。老師提出假設(shè)：想一想如果小朋友你是秋姑娘，你還想給你的哪些動物植物朋友，或是你的小伙伴寫信呢？這樣做 旨在讓學生更多地了解秋盡冬來之際動物的生活習性，是對他們課外知識的一種補充，也是為了滿足 孩子無限的求知欲 。 從而也引導(dǎo)學生明白了我們要
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