西師大版二年級(jí)上冊(cè)我真希望教案之二(已改無錯(cuò)字)
2023-01-01 19:13:43 本頁面
【正文】 男生讀：男孩子把這美好的希望，通過朗讀送給我們班可愛的女孩子。 女生試背：女孩子看著板書，把這美好的希望背誦給老師們聽。評(píng)價(jià)：同學(xué)們的朗讀和背誦讓我看到了一幅幅美好的畫面。 （三）學(xué)生自主學(xué)習(xí)第三小節(jié) 下面，請(qǐng)孩子們用“讀、劃、想”的方法自主學(xué)習(xí)第三小節(jié)，自學(xué)之后，同桌之間可以互相檢 查交流。 學(xué)生自主學(xué)習(xí) 檢查學(xué)習(xí)情況 （ 1）、誰再來讀讀小作者的第三個(gè)希望？ （ 2）、這一小節(jié)中你勾畫了哪些像“潔白的云彩”這樣的詞語？ （ 板書“氣味 芬芳”） 勾劃出“難聞的氣味、淡淡的芬芳”，并指導(dǎo)朗讀和理解。 出示 氣味圖：瞧， 人 們經(jīng)過了這 里 的時(shí)候， 都捂上了口鼻。說明煙囪 吐 出來的 是什么 ？（難聞 的氣味 ）臭水溝散發(fā)出來的氣味也是怎樣的？ 用你的朗讀表現(xiàn)出來，讀讀這個(gè)詞語。 出 示花圖： 公園里百花盛開，爭(zhēng)奇斗艷，有紅的、紫的、黃的。那就讓我們閉上眼睛，深深的吸一口起，聞一聞，你好象聞到了什么？（對(duì)，是縷 縷芬芳，淡淡芬芳。這花香是那么清淡，那么幽雅，讀輕一點(diǎn)。 并找出“淡”的反義詞“濃”。 ） 師生合作讀：大家把這種感覺融入到詩中，我們合作讀第三小節(jié)，老師讀第一行詩，男生讀第二三行詩，女生讀第四行詩。 抽讀：誰想再讀一讀？ 一二組同學(xué)讀：讓這幽香飄得更遠(yuǎn)！ 三四組同學(xué)讀：讓這淡淡的芬芳彌漫在這整個(gè)的教室中吧！ （四）感情朗讀第四小節(jié) ，了解環(huán)境污染現(xiàn)況 師：孩子們， 小作者多么希望擁有輕盈潔白的云彩，清澈晶瑩的泉水，淡淡的芬芳！但他觀察到 煙囪 飄出來的是 —— 濃濃的黑煙，噴出來的是 —— 灰灰的粉塵，吐出 來的是 —— 難聞的 氣 味?？墒?污染環(huán)境 的不僅僅只是這些。 瞧，人們隨意排放廢氣、廢煙、廢水、廢液，并不斷制造各種垃圾，并亂扔亂倒垃圾，污染無處不在，地
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1