【正文】 、 “ 六個(gè)嚴(yán)禁 ” 及縣委實(shí)施意見(jiàn)為切入點(diǎn)，堅(jiān)決反對(duì) “ 四風(fēng) ”（即：形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)），著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展、群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，堅(jiān)持黨的群眾路線，保持與人民群眾的血肉聯(lián)系，為實(shí)施 “ 綠水青山就是金山銀山 ” 綠色生態(tài)發(fā)展之路，全面深化我縣農(nóng)村改革發(fā)展，加快山 第 15 頁(yè) 共 23 頁(yè) 區(qū)科學(xué)發(fā)展示范區(qū)建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)保障。 二、目標(biāo)任務(wù) 認(rèn)真貫徹 “ 照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病 ” 的 總要求，以 “ 三轉(zhuǎn)三提三保三促 ” （轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變職能、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提振精神、提高效能、提升形象，保發(fā)展、保項(xiàng)目、保權(quán)益，促進(jìn)行政權(quán)力規(guī)范運(yùn)行、促進(jìn)干部隊(duì)伍團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、促進(jìn)風(fēng)清氣正的服務(wù)型機(jī)關(guān)建設(shè)）為目標(biāo)任務(wù)，教育引導(dǎo)黨員干部牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾和批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng)，勤政廉政。以 “ 執(zhí)行力鍛造年 ” 建設(shè)為重點(diǎn)，切實(shí)解決 “ 四風(fēng) ” 突出問(wèn)題；以 “ 先鋒 ” 建設(shè)為切入點(diǎn)，切實(shí)解決聯(lián)系服務(wù)群眾 “ 最后一公里 ” 問(wèn)題；以 “ 五水共治 ” 、 “ 五美 ” 為著力點(diǎn)，切實(shí)解決群眾反映強(qiáng)烈的切身利益問(wèn)題，著力使教育實(shí)踐活動(dòng) 與農(nóng)村工作深度融合，做到 “ 兩手抓，兩不誤，兩促進(jìn) ” ，以業(yè)務(wù)的成效推進(jìn)活動(dòng)有聲有色地開(kāi)展，爭(zhēng)當(dāng)實(shí)踐活動(dòng) “ 排頭兵 ” ，以活動(dòng)的成效推進(jìn)農(nóng)民增收、農(nóng)村發(fā)展。 三、方法步驟 根據(jù)中央、省委、市委、縣委統(tǒng)一部署，本次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)在本辦全體黨員干部中開(kāi)展。重點(diǎn)抓好以下三個(gè)環(huán)節(jié)。 （一）學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)（ 3 月上旬至 5 月上旬） 重點(diǎn)抓好學(xué)習(xí)宣傳和思想教育、深入開(kāi)展調(diào)查研究，廣泛聽(tīng) 第 16 頁(yè) 共 23 頁(yè) 取干部群眾意見(jiàn)，通過(guò)開(kāi)展多種形式的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，努力使黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的思想認(rèn)識(shí)得到進(jìn)一 步提高、宗旨意識(shí)得到進(jìn)一步增強(qiáng)、群眾觀點(diǎn)得到進(jìn)一步強(qiáng)化。 。召開(kāi)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，縣委督導(dǎo)組就開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)提出工作要求，會(huì)后進(jìn)行民主評(píng)議。民主評(píng)議內(nèi)容包括對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和單位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)方面情況的總體評(píng)價(jià)、 “ 四風(fēng) ” 方面存在的突出問(wèn)題、對(duì)搞好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)建議等。 深入學(xué)習(xí)教育。堅(jiān)持分散自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，教材學(xué)習(xí)和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)相結(jié)合，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)實(shí)效。 一是集體學(xué)習(xí)。根據(jù)安排，適時(shí)組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí) 黨的十八大和十八屆三中全會(huì)、中央領(lǐng)導(dǎo)同志的有關(guān)重要講話(huà)和省委十三屆四次全會(huì)精神，學(xué)習(xí)中發(fā)﹝ 2024﹞ 4 號(hào)文件規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，以及《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》、《黨政機(jī)關(guān)國(guó)內(nèi)公務(wù)接待管理規(guī)定》、中央八項(xiàng)規(guī)定、我省 “28 條辦法 ” 、 “ 六個(gè)嚴(yán)禁 ” 縣委實(shí)施意見(jiàn)和本辦實(shí)施方案。領(lǐng)導(dǎo)班子成員除認(rèn)真讀好《論群眾路線 —— 重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《之江新語(yǔ)》、《干在實(shí)處走在前列》等 5 本必讀書(shū)目之外，還要學(xué)好市委要求的《習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于生態(tài)建設(shè)重要論述》、《習(xí)近平 同志對(duì)麗水 第 17 頁(yè) 共 23 頁(yè) 工作的重要指示》、《趙洪祝同志對(duì)麗水工作的重要指示》、《夏寶龍同志對(duì)麗水工作的重要指示》、《李強(qiáng)、喬傳秀、王輝忠同志對(duì)麗水工作的重要指示》等五本資料匯編。 二是開(kāi)展四個(gè)專(zhuān)題討論。深入開(kāi)展 “ 三思三觀 ” 專(zhuān)題討論，深刻反思與百姓的感情深不深、與百姓的距離遠(yuǎn)不遠(yuǎn)、百姓在心中的分量重不重，著力解決黨性認(rèn)識(shí)不強(qiáng)和群眾觀念不深的問(wèn)題，教育干部樹(shù)立 “ 權(quán)力是老百姓賦予 ” 的自知自明。深入開(kāi)展 “ 三問(wèn)三思 ”“ 三破三立 ” 專(zhuān)題討論，深刻認(rèn)識(shí)中央、省委、市委XX 縣區(qū)委對(duì)全面深化改革作出的新部署，深刻認(rèn)識(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān) 于生態(tài)文明建設(shè)的重要論述，著力解決領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部政績(jī)觀不正確、發(fā)展戰(zhàn)略認(rèn)識(shí)不到位問(wèn)題，教育干部樹(shù)立 “ 綠水青山就是金山銀山 ” 的自覺(jué)自信。深入開(kāi)展 “ 我的責(zé)任我擔(dān)當(dāng)，發(fā)展我在先 ” 專(zhuān)題討論，教育干部樹(shù)立 “ 不會(huì)落后，因?yàn)橛形摇?”的自立自強(qiáng)。深入開(kāi)展 “ 正面典型、反面案例 ” 專(zhuān)題討論，學(xué)習(xí)身邊的好人好事、先進(jìn)事跡，剖析身邊的反面案例、舉一反三，教育引導(dǎo)黨員干部樹(shù)立 “ 一心為民、清正廉明 ” 的自警自醒。每個(gè)專(zhuān)題討論時(shí)間不少于 1 天，結(jié)合工作實(shí)際找案例，運(yùn)用靈活多樣、務(wù)實(shí)管用的方式，抓好學(xué)習(xí)教育。 三是開(kāi)展一次專(zhuān)題輔導(dǎo) 。邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家作專(zhuān)題輔導(dǎo)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，強(qiáng)化群眾觀點(diǎn)。 四是開(kāi)展一次黨史現(xiàn)場(chǎng)教育。利用黨史教育基地，就地就近 第 18 頁(yè) 共 23 頁(yè) 開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，加強(qiáng)群眾路線歷史教育，堅(jiān)定群眾路線，堅(jiān)守共產(chǎn)主義信仰。 各科室要引導(dǎo)黨員、干部處理好工學(xué)矛盾，切實(shí)做到集中精力學(xué)、帶著問(wèn)題學(xué)。要圍繞落實(shí)學(xué)習(xí)教育的各項(xiàng)具體要求，制定可操作、可檢查的學(xué)習(xí)辦法，確保學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)對(duì)象、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)效果 “ 四落實(shí) ” 。 。從農(nóng)辦工作職能出發(fā)，注意聽(tīng)取工作對(duì)象、服務(wù)對(duì)象的意見(jiàn)， “ 面對(duì)面 ” 與 “ 背靠背 ” 相結(jié)合，通過(guò)調(diào) 查問(wèn)卷、座談會(huì)、個(gè)別訪談、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查、書(shū)面征求意見(jiàn)等多種形式和途徑，敞開(kāi)大門(mén)聽(tīng)意見(jiàn)，重點(diǎn)征求領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在“ 四風(fēng) ” 方面存在突出問(wèn)題。積極參加縣委部署的 “ 駐點(diǎn)走親連心 ” 活動(dòng)，重點(diǎn)做好聽(tīng)取基層和黨員群眾意見(jiàn)建議，推動(dòng) “ 五水共治 ” 、群眾增收、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、農(nóng)民異地轉(zhuǎn)移、農(nóng)家樂(lè)發(fā)展、特扶項(xiàng)目和新山區(qū)經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目建設(shè)等工作的落實(shí)，幫助基層和黨員群眾辦實(shí)事、解難題。 （二）查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)（ 5 月中旬至 7 月下旬） “ 四風(fēng) ” 問(wèn)題。要對(duì)照廉政準(zhǔn)則、《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》、改進(jìn)作 風(fēng)要求進(jìn)行檢查。認(rèn)真梳理征求到的意見(jiàn)，召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，主要負(fù)責(zé)人要將征求到的意見(jiàn)進(jìn)行通報(bào)，并組織大家集體研究，逐條逐項(xiàng)地進(jìn)行分析，幫助找準(zhǔn)“ 四風(fēng) ” 問(wèn)題。一是個(gè)人自查。根據(jù)前期的學(xué)習(xí)，深挖思想根源， 第 19 頁(yè) 共 23 頁(yè) 對(duì)照自身實(shí)際，深刻反思，主動(dòng)查找個(gè)人在 “ 四風(fēng) ” 方面存在的問(wèn)題；二是同事互查。單位同事之間先交流思想，消除心里隔閡，以平等心態(tài)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，相互指出不足和缺點(diǎn)，從中歸納出 “ 四風(fēng) ” 問(wèn)題表現(xiàn)；三是領(lǐng)導(dǎo)幫查。按主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)、一般干部三個(gè)