【總結(jié)】《聲現(xiàn)象》專題訓(xùn)練姓名:本專題為聲現(xiàn)象,知識(shí)掌握基本要求:知道聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的;知道聲音的傳播需要介質(zhì);知道不同介質(zhì)的傳聲性能與傳聲速度不同及傳播特點(diǎn);了解聲音的三要素及其影響因素;知道人耳聽(tīng)不見(jiàn)的聲音;了解噪聲的危害與控制方法。
2024-11-15 17:55
【總結(jié)】聲現(xiàn)象教材拓展1、人體發(fā)聲人體的各個(gè)與發(fā)聲有關(guān)的器官就好像是—件樂(lè)器的各個(gè)部件.有人把“人體樂(lè)器”比喻為一件管樂(lè)器,另一些人比喻為簧振樂(lè)器,還有人則比喻為簧管樂(lè)器.[來(lái)源:學(xué)+科+網(wǎng)]無(wú)論哪一種樂(lè)器發(fā)聲,都要有個(gè)動(dòng)力即能源.不管把人體看作管樂(lè)器或簧振樂(lè)器,“人體樂(lè)器”有一個(gè)聲能源,它也在“樂(lè)器”本身里面.人歌唱時(shí)用橫膈膜把肺部中的
2024-11-19 16:52
【總結(jié)】第三章《透鏡及其應(yīng)用》單元測(cè)驗(yàn)題編號(hào)姓名評(píng)分一、單項(xiàng)選擇題(13×3分=39分)1.一個(gè)凸透鏡的焦點(diǎn)為F,一個(gè)凹透鏡的焦點(diǎn)為F′。讓這兩個(gè)透鏡的一側(cè)都正對(duì)太陽(yáng)光,則在兩透鏡另一側(cè)的焦點(diǎn)上,F(xiàn)與F′的溫度相
2024-11-16 00:07
【總結(jié)】《力》專題一、復(fù)習(xí)目標(biāo):1.理解力是物體對(duì)物體的作用,分清施力物體和受力物體,知道力的作用是相互的。2.理解力的效果和影響力效果的因素(力的三要素),會(huì)用力的示意圖表示力的三要素。3.了解彈簧測(cè)力計(jì)的原理和構(gòu)造,會(huì)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)力。4.知道彈力、重力、摩擦力這三種力,知道彈力大小與彈性形變有關(guān),重力大小與質(zhì)量成正比,重力的方向總是豎直向
2024-12-05 02:56
【總結(jié)】第三章聲現(xiàn)象一.教學(xué)內(nèi)容:3奇妙的聲現(xiàn)象4噪聲5聲與現(xiàn)代科技二.重點(diǎn)、難點(diǎn):1.了解回聲和共鳴2.了解混響現(xiàn)象3.了解噪聲的來(lái)源和危害4.知道防止噪聲的途徑[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]5.了解聲在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用三.知識(shí)點(diǎn)分析1.奇妙的聲現(xiàn)象(
2024-12-08 22:52
【總結(jié)】聲音的相關(guān)知識(shí)關(guān)于聲音我們接觸得很多但卻了解得很少,我們的祖先在建筑和科研中都廣泛應(yīng)用了聲學(xué)技術(shù),如天壇的回音壁、三音石等,都是聲學(xué)知識(shí)應(yīng)用的杰出典范?,F(xiàn)代的建筑如禮堂、音樂(lè)廳的設(shè)計(jì)中,也都要考慮到聲學(xué)效果,海軍用聲學(xué)技術(shù)——聲納來(lái)測(cè)量海深,探測(cè)敵艦等等。而人們賴以欣賞音樂(lè)的樂(lè)器、音響設(shè)備,更是集中體現(xiàn)了人類對(duì)聲現(xiàn)象的研究成果和與電子技術(shù)的巧妙結(jié)合。
2024-12-08 17:31
【總結(jié)】第三章《光現(xiàn)象》提優(yōu)測(cè)試卷(滿分:100分考試時(shí)間:90分鐘)一、選擇題(每題2分,共24分),下面的光速大小排列中正確的是()A.c空氣c水c玻璃B.c玻璃c水c空氣C.c空氣c玻璃
2025-01-10 03:16
【總結(jié)】課題第一節(jié)磁現(xiàn)象(2課時(shí))執(zhí)教教學(xué)目標(biāo)1知道磁體有吸鐵性和指向性.2知道同名磁極相互排斥,異名磁極互相吸引.3知道磁化現(xiàn)象.[來(lái)源:]4知道磁體周圍存在磁場(chǎng).5知道磁場(chǎng)具有方向性.6知道磁感應(yīng)線.7提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)觀察能力和分析、歸納的能力.8使學(xué)生學(xué)會(huì)自制永久磁體,會(huì)判斷有關(guān)
2024-11-30 07:59
【總結(jié)】2020/12/2512020/12/252第一單元聲現(xiàn)象知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)聲現(xiàn)象產(chǎn)生:聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的傳播:靠介質(zhì)傳播(真空不能傳聲)聲速:聲在不同介質(zhì)的傳播速度不同音色:發(fā)聲體決定音特征音調(diào):頻率決定音調(diào)響度:振幅決定響度利用傳遞信息傳遞能
2024-11-18 21:27
【總結(jié)】第3章相互作用測(cè)評(píng)(時(shí)間:45分鐘,滿分:100分)【說(shuō)明】本試卷分為第Ⅰ、Ⅱ卷兩部分,請(qǐng)將第Ⅰ卷的選擇題的答案填入答題欄內(nèi),第Ⅱ卷可在各題后直接作答.共100分,考試時(shí)間45分鐘.第Ⅰ卷(選擇題共40分)一、本題共8小題,每小題5分,共40分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的小題
2024-12-05 05:24
【總結(jié)】第三章光現(xiàn)象測(cè)試題一、填空題1、若一個(gè)身高,則此人在鏡中的像高是______m,像到人的距離是______m,若此人以1m/s的速度遠(yuǎn)離平面鏡走2s,則像高_(dá)_____m,像到鏡的距離是______m,鏡中的像以的______速度遠(yuǎn)離人。2、太陽(yáng)光從大氣層外射到地面時(shí),光線會(huì)發(fā)生彎曲,這說(shuō)明
2024-11-28 00:54
【總結(jié)】九年級(jí)物理抽測(cè)試卷(09、12)一、選擇題(24分)題號(hào)123456789101112答案1、下列現(xiàn)象中屬于是電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是()A.給蓄電池充電B.閉合開(kāi)關(guān)后,電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)抽水機(jī)抽水
【總結(jié)】阜寧縣明達(dá)中學(xué)初二物理導(dǎo)學(xué)案班級(jí)姓名課題第五章物體的運(yùn)動(dòng)全章總復(fù)習(xí)時(shí)間2021年1月10日第20周課型復(fù)習(xí)課時(shí)1主備人季小婷審核人姜彭年一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.復(fù)習(xí)常用的計(jì)時(shí)工具和長(zhǎng)度
【總結(jié)】聲音的產(chǎn)生和傳播我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音聲音的特性噪聲的危害和控制聲的利用填空題1聲是一種我們把它叫做聲波。2聲速跟介質(zhì)的和有關(guān)。3人耳感知聲音的途徑:外界的聲音引起振動(dòng),經(jīng)過(guò)傳到最后信號(hào)傳到這樣我們就聽(tīng)到聲音了。其中包括了空氣傳導(dǎo)和4頻率用來(lái)描述單位簡(jiǎn)稱是
2024-11-30 07:18
【總結(jié)】聲音的產(chǎn)生和傳播我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音聲音的特性噪聲的危害和控制聲的利用填空題1、聲是一種我們把它叫做聲波。和2、聲速跟介質(zhì)的有關(guān)。3、人耳感知聲音的途徑:外界的聲音引起振動(dòng),經(jīng)過(guò)傳到最后信號(hào)傳到這樣我們就聽(tīng)到聲音了。其中包括了空氣傳導(dǎo)和4、頻率用來(lái)描述
2024-12-01 01:03