【總結(jié)】學(xué)案4磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用——洛倫茲力[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位].大小,會(huì)判斷洛倫茲力的方向.F洛=qvB推導(dǎo)帶電粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的半徑公式、周期公式,并會(huì)應(yīng)用它們解決有關(guān)問(wèn)題.一、洛倫茲力1.洛倫茲力:運(yùn)動(dòng)電荷在磁場(chǎng)中受到的磁場(chǎng)力,稱(chēng)為洛倫茲力.2.洛倫茲力的大?。弘姾闪繛閝的運(yùn)
2024-12-08 22:42
【總結(jié)】圖1第三章:光(第1課時(shí))一、【知識(shí)回顧】1.光源:自身______________的物體叫光源。月亮___________光源(是/不是)2.光的顏色:(1)光的色散:太陽(yáng)光是白色的,將白光分解成________________________七種色光的現(xiàn)象叫光的色散。(2)透明物體的顏色:是由它
2024-12-08 02:30
【總結(jié)】光現(xiàn)象復(fù)習(xí)學(xué)案知識(shí)網(wǎng)絡(luò)顏色(1)光源:自身發(fā)光的物體??煞譃樘烊还庠春腿嗽旃庠刺烊还庠从刑?yáng)、閃電、極光、螢火蟲(chóng)、水母等;人造光源有打開(kāi)的電燈、煤氣火焰、點(diǎn)燃的蠟燭等。(2)光的散射:太陽(yáng)光分解成為紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫等色光。光的散射實(shí)驗(yàn)相關(guān)結(jié)論:白光通過(guò)三棱鏡后分解成紅、橙、黃、
【總結(jié)】光現(xiàn)象(二)[設(shè)計(jì)意圖]本節(jié)課主要復(fù)習(xí)光的直線(xiàn)傳播的規(guī)律和光的反射定律,主要根據(jù)學(xué)生的作業(yè)情況,發(fā)現(xiàn)本章內(nèi)容中掌握的情況,有針對(duì)性地進(jìn)行處理。在復(fù)習(xí)過(guò)程中結(jié)合實(shí)物的探究活動(dòng)過(guò)程的重現(xiàn),使學(xué)生能夠在良好的情境中自主復(fù)習(xí)。[教學(xué)目標(biāo)]知識(shí)與技能知道光沿直線(xiàn)傳播及其應(yīng)用,記住光在真空和空氣中的傳播速度c=3×108m/s。
2024-12-08 02:31
【總結(jié)】第三章聲的世界第一節(jié)科學(xué)探究:聲音的產(chǎn)生與傳播學(xué)習(xí)目標(biāo)。知道聲音是以波的形式向外傳播.,不同的介質(zhì)傳播聲音的快慢不同,。課前準(zhǔn)備1.家庭小實(shí)驗(yàn)在家中請(qǐng)你在碗中放入水,然后用筷子去敲擊,在你聽(tīng)到聲音的同時(shí),你又會(huì)看到什么現(xiàn)象?通過(guò)預(yù)習(xí)課文,你學(xué)會(huì)了什么,有哪些疑問(wèn),請(qǐng)簡(jiǎn)要記錄下來(lái):
2024-12-08 22:07
【總結(jié)】物體的振動(dòng)有傳播介質(zhì)收聽(tīng)裝置—人耳可聽(tīng)聲(20Hz~20220Hz)響度不低于0dB人怎樣才能聽(tīng)到聲音?抽去空氣過(guò)程中玻璃鐘罩內(nèi)的鈴聲,觀(guān)察現(xiàn)象回答問(wèn)題:1、聲音的產(chǎn)生:由于物
2025-08-04 17:13
【總結(jié)】第三章聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)一.聲音是什么?:由物體的而產(chǎn)生。停止,發(fā)聲也停止。:聲音靠傳播。不能傳聲。通常我們聽(tīng)到的聲音是靠傳來(lái)的。,我們把它叫做。,表明聲
2024-12-08 10:15
【總結(jié)】第三章聲的世界對(duì)科學(xué)探究能力的基本要求1.能從日常生活、自然現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)與物理學(xué)有關(guān)的問(wèn)題。2.能書(shū)面或口頭表述這些問(wèn)題。[來(lái)源:學(xué)??啤>W(wǎng)Z。X。X。K]3.認(rèn)識(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題對(duì)科學(xué)探究的意義??茖W(xué)內(nèi)容◇通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,初步認(rèn)識(shí)聲產(chǎn)生和傳播的條件。
2024-12-08 01:56
【總結(jié)】2021-2021年山東臨沂市八年級(jí)物理三章單元作業(yè)題號(hào)123456789101112答案一、選擇題1.如圖所示的四幅圖中,不能產(chǎn)生聲音的是()2、一些會(huì)口技的演員能模仿動(dòng)物的叫聲,從物理學(xué)角度看,他們所模仿的是
2024-12-05 16:47
【總結(jié)】第六章《質(zhì)量和密度》一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分,共36分)每小題只有一個(gè)正確的選項(xiàng),請(qǐng)把正確選項(xiàng)前面的字母代號(hào)寫(xiě)在各題后的括號(hào)里。1.下列估測(cè)符合實(shí)際的是()A、學(xué)生課桌的高度約為2mB、一支新鉛筆的長(zhǎng)度約20cmC、一個(gè)初中生書(shū)包的質(zhì)量約50kgD、一本物理課本的質(zhì)量約10kg2.有關(guān)天平的使
2024-12-02 13:02
【總結(jié)】第三章聲的世界(一)單元教材分析本章內(nèi)容學(xué)生早就有了大量的感性認(rèn)識(shí),但對(duì)于聲音的本質(zhì)以及聲音在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用并不是很清楚。通過(guò)本章的學(xué)習(xí),不僅讓學(xué)生知道聲音是怎樣產(chǎn)生與傳播的;樂(lè)音的三個(gè)特征、如何防治哭聲;什么是超聲、次聲,更重要的是讓學(xué)生了解超聲技術(shù)在生活、生產(chǎn)、科技和國(guó)防等方面的應(yīng)用;有自覺(jué)減少次聲和噪聲的意識(shí);對(duì)生活環(huán)境中的聲污染能提出防范和改進(jìn)意見(jiàn)。真正貫徹物理教學(xué)“從
2025-03-23 05:10
【總結(jié)】光現(xiàn)象單元測(cè)試姓名:得分:,它在湖中的像是(填“實(shí)”或“虛”)像.小鳥(niǎo)距湖面6m時(shí),它的像與湖面的距離是m,當(dāng)他向平面鏡走近時(shí)A.像變大,像到鏡面的距離變
2024-12-05 09:01
【總結(jié)】光現(xiàn)象單元檢測(cè)班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):一、選擇題1234567891011121314151、在太陽(yáng)光下我們能看到鮮艷的黃色的花是因?yàn)椋ǎ〢.花能發(fā)出黃色的光B.花能反射太陽(yáng)光中的黃色光C.花能發(fā)出白色的光D.花能吸收太陽(yáng)光中的黃色光
【總結(jié)】競(jìng)賽試題匯編—光現(xiàn)象一、選擇題(91年第一屆)7.一面鏡豎直掛在墻上,某人站在鏡前1米處,從鏡子里只看到自己的上半身。他要看到自已的全身,則()A.應(yīng)后退到距鏡2米遠(yuǎn)處。B.應(yīng)前進(jìn)到距離O.5米遠(yuǎn)處。C.應(yīng)后退到距離4米遠(yuǎn)處。D.無(wú)論前進(jìn)或后退都不能實(shí)現(xiàn)。答案:D(92年第
2024-11-15 11:47
【總結(jié)】《光現(xiàn)象》復(fù)習(xí)提綱整理:張萬(wàn)剛一、光的直線(xiàn)傳播1、光源:定義:能夠發(fā)光的物體叫光源。分類(lèi):自然光源,如太陽(yáng)、螢火蟲(chóng);人造光源,如篝火、蠟燭、油燈、電燈。月亮本身不會(huì)發(fā)光,它不是光源。2、條件:光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線(xiàn)傳播的。3.光的三原色是
2024-11-15 17:55